部编版小学语文二年级下册《找春天》预习卡.docx

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2找春天

掌握本课的生字词。正确、流利、有感情地朗读课文，能注意语气和重音。

掌握本课的生字词。

正确、流利、有感情地朗读课文，能注意语气和重音。

能说出文中的孩子们找到的春天是什么样的。

预习目标

预习目标一：

朗读课文

1.初读课文。在文中用“△”划出双横线中的生字，用“○”圈出田字格中的生字。

2.再读课文。重点关注4-7自然段。画出孩子们找到的春天是什么样的。

预习目标二：

生字新词

给下列生字注音

脱（）袄（）寻（）姑（）遮（）

掩（）探（）嫩（）符（）解（）杜（）鹃（）

给下列生字分别组两个词

冲（）（）寻（）（）姑（）（）

娘（）（）仔（）（）吐（）（）

柳（）（）荡（）（）桃（）（）杏（）（）

预习目标三：

资料积累

抄写课文中我喜欢的词句：

预习目标四：

理解内容

整体感知：

这篇课文描写了小朋友们寻找（）的经过，展示了春天的美丽景色，写出了小朋友们寻找春天的（）心情，赞美了无限美好的春天，抒发了作者对大自然的（）之情。

仿照课文的4-7自然段或第8自然段，说一说你找到的春天是什么样子的。

开朗

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