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学习目标
1.认识7个生字，2个多音字。会写8个生字。
2.朗读课文，注意读好问句。（重难点）
3.通过学习这篇课文，明白要做好自己，不要
受到别人影响的道理。（重点）
shìdāyí
似（似的）耷（耷拉）咦
shùgānwǔ
竖（竖直）竿（竹竿）舞（跳舞）
tòngfánshān
痛（头痛）烦（心烦）扇（扇风）
shì（似的）shàn（扇子）
似泡
sì（似乎）（相似）shān（扇风）
shànmànyù
扇（扇子）慢（快慢）遇（遇见）
tùāngēn
兔（兔子）安（安心）根（树根）
tòngzuì
痛（头痛）最（最后）
ěrduoshànziyùdàotùzi
耳朵扇子遇到兔子
hòuláibùānmáobìngtóutòng
后来不安毛病头痛
zuìhòuzhǐyàorénjiā
最后只要人家
大象有一对大耳朵，像扇子似
的耷拉着。
写大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
这一天，大象正在慢慢地
散步，遇到了小兔子。
……
大象也不安起来，他自言自语地
说：“他们都这么说，是不是我的耳
朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖
起来。”
写小兔子、小羊、等动物都对大象的耳朵耷
拉着感到奇怪，大象觉得自己的耳朵真的有毛病了。
大象为什么开始怀疑自己的耳朵有毛病呢？
因为很多动物都对他的耳朵耷拉着感到奇
怪，他自己也不安起来，觉得自己的耳朵真的
有毛病了。
怎么才能让耳朵竖起来呢？
……
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家
是人家，我是我。”
写大象最终决定还是让耳朵耷拉着。
想：
1.为了让耳朵竖起来，大象是怎么做的？
2.耳朵竖起来后，给大象带来了哪些烦恼？
3.大象的耳朵耷拉着有什么好处？
4.每天，他站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑
起来。
5.大象的耳朵眼儿里经常有小虫子飞进去，还在里面
跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
6.可以阻挡虫子飞进
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