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高中语文必修下册《谏逐客书》教学课件.docxVIP

高中语文必修下册《谏逐客书》教学课件.docx

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高中语文必修下册《谏逐客书》教学课件

目录

高中语文必修下册《谏逐客书》教学课件(1)..................4

一、导入新课...............................................4

1.1作者及背景介绍.........................................4

1.2作品内容概述...........................................4

1.3朗读与预习提示.........................................5

二、整体感知...............................................6

2.1文学常识梳理...........................................6

2.2重点句子解读...........................................7

2.3整篇文章大意概括.......................................7

三、深入研读...............................................8

3.1驳论点.................................................9

3.1.1文章结构分析........................................10

3.1.2驳论点的逻辑推理....................................10

3.2驳论据................................................11

3.2.1论据类型及特点......................................12

3.2.2论据的选择与运用....................................13

3.3驳论证................................................14

3.3.1论证方法剖析........................................15

3.3.2论证的逻辑力量......................................15

四、拓展迁移..............................................16

4.1赏析语言特色..........................................17

4.2结合时代谈启示........................................17

4.3小组讨论与展示........................................18

五、总结反思..............................................19

5.1重点内容回顾..........................................19

5.2学习难点突破..........................................20

5.3课后作业布置..........................................21

高中语文必修下册《谏逐客书》教学课件(2).................22

课件概述...............................................22

1.1课件设计理念..........................................22

1.2课件教学目标..........................................23

1.3课件教学重点与难点....................................24

文本背景介绍...........................................24

2.1作者介绍..............................................25

2.2文章背景..............................................25

2.3文章主题分析..........................................26

文本解读与分析.........................

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