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广东省东莞市黄冈理想学校七年级信息技术下册第1章第3节表格的设计与制作说课稿粤教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
广东省东莞市黄冈理想学校七年级信息技术下册第1章第3节表格的设计与制作说课稿粤教版
课程基本信息
1.课程名称:表格的设计与制作
2.教学年级和班级:七年级信息技术下册
3.授课时间:2022年9月15日星期四上午第二节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生信息意识,学会利用表格整理和呈现信息。
2.提升学生的计算思维,通过设计表格解决问题。
3.增强学生的数字化学习能力,掌握表格制作的基本技能。
4.培养学生的审美意识,学会设计美观实用的表格。
重点难点及解决办法
重点:
1.重点掌握表格的创建与编辑操作,包括插入行、列,设置单元格格式等。
2.重点学会使用公式和函数进行数据计算和分析。
难点:
1.难点在于理解并应用公式和函数进行复杂数据的处理。
2.难点在于设计出既美观又实用的表格布局。
解决办法:
1.通过示例演示和逐步讲解,帮助学生理解公式的应用。
2.引导学生通过实际操作练习,逐步掌握公式的使用。
3.结合实际应用案例,让学生体会表格设计的实用性和美观性,逐步提升设计能力。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:系统讲解表格设计的基本概念和操作步骤。
2.实验法:通过实际操作,让学生亲身体验表格制作的过程。
3.讨论法:引导学生讨论表格设计中的问题,培养解决问题的能力。
教学手段:
1.多媒体演示:利用PPT展示表格制作步骤,直观教学。
2.在线平台操作:使用在线表格制作工具,让学生在课堂上实时练习。
3.教学软件辅助:运用表格制作软件,提供互动式学习体验。
教学过程
一、导入新课
(1)同学们,大家好!今天我们来学习信息技术下册第一章第三节的内容——表格的设计与制作。大家可能已经在日常生活中接触到表格,比如家庭记账、班级统计等,那么,今天我们就来深入探讨如何运用信息技术,设计出既美观又实用的表格。
(2)首先,请同学们回忆一下,你们在制作表格时遇到过哪些问题?或者,你们认为制作表格有哪些需要注意的地方?
(3)接下来,我将简要介绍本节课的学习目标和内容:通过本节课的学习,同学们将能够掌握表格的基本操作,包括创建、编辑、格式设置等;学会使用公式和函数进行数据计算和分析;培养审美意识,设计出美观实用的表格。
二、新课讲授
1.表格的基本操作
(1)同学们,首先我们来学习表格的基本操作。打开表格制作软件,我会演示如何创建一个简单的表格,包括插入行、列,设置单元格格式等。
(2)接下来,请同学们跟我一起操作,尝试创建一个表格,并设置单元格格式。
2.公式和函数的应用
(1)在表格中,我们经常需要计算数据,这时,公式和函数就派上用场了。我会演示如何使用公式和函数进行数据计算和分析。
(2)请同学们跟随我的步骤,尝试在表格中应用公式和函数。
3.表格的美观设计
(1)一个美观实用的表格,不仅能够提高工作效率,还能给人带来愉悦的视觉体验。我会演示如何设计美观实用的表格。
(2)请同学们在操作过程中,注意观察表格的设计元素,如字体、颜色、边框等,并尝试调整,以设计出自己满意的表格。
三、课堂练习
(1)同学们,接下来,我们将进行课堂练习。请根据以下要求,设计一个表格:
-表格内容:班级学生成绩统计
-表格样式:根据个人喜好设计
-表格功能:包含总分、平均分等计算
(2)在练习过程中,我会巡视课堂,解答同学们的问题。
四、课堂总结
(1)同学们,今天我们学习了表格的设计与制作,包括基本操作、公式和函数的应用以及美观设计。希望大家能够掌握这些技能,并在实际生活中运用。
(2)最后,请同学们谈谈本节课的收获和感悟。
五、布置作业
(1)请同学们完成课堂练习,并提交电子版表格。
(2)课后,请同学们尝试使用表格制作软件,设计一个与生活相关的表格,如家庭记账、旅游计划等,并分享给同学们。
六、课堂反思
(1)本节课,同学们积极参与,学习氛围浓厚。在今后的教学中,我将更加注重培养学生的动手能力和创新意识。
(2)同时,我也发现部分同学在操作过程中存在一些问题,如对公式和函数的理解不够深入。在今后的教学中,我将加强这方面的辅导,确保每位同学都能掌握所学知识。
(3)总之,通过本节课的学习,同学们对表格的设计与制作有了更深入的了解。相信在今后的学习中,大家能够更好地运用这些技能,提高自身的信息技术应用能力。
拓展与延伸
1.拓展阅读材料
(1)书籍推荐:《数据处理与统计分析基础》
本书以通俗易懂的语言介绍了数据处理和统计分析的基本概念、方法和应用,适合对数据分
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