2025年与大数据学院085410人工智能报录数据分析报告(初试+复试+(1.docx

研究报告

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2025年与大数据学院085410人工智能报录数据分析报告(初试+复试+(1

一、数据背景介绍

1.1数据来源及采集方法

(1)数据来源方面，本报告所涉及的数据主要来源于2025年人工智能专业研究生招生信息平台、各大高校研究生招生官网、相关教育机构发布的数据以及社交媒体等渠道。通过这些渠道，我们收集了包括报考人数、录取人数、初试和复试分数线、各科目成绩分布、性别比例、年龄分布、本科院校背景、专业背景等方面的详细数据。

(2)数据采集方法方面，我们采用了网络爬虫技术对相关网站进行自动化数据抓取，同时结合人工筛选和整理，确保数据的准确性和完整性。在数据清洗过程中，我们对收集到的数据进行去重、去噪、填补缺失值等处理，以保证分析结果的可靠性。此外，我们还对数据进行了一定的统计描述，如计算均值、标准差、中位数等，以便更好地呈现数据特征。

(3)在数据采集过程中，我们严格遵守相关法律法规，确保数据来源的合法性和合规性。同时，我们对数据进行严格保密，仅在报告中展示汇总结果，不涉及个人隐私信息。此外，我们还对数据进行了严格的质量控制，确保数据在分析过程中的准确性和一致性。通过对数据的深入挖掘和分析，本报告旨在为考生提供参考，帮助考生了解人工智能专业研究生招生情况，为未来的报考决策提供数据支持。

1.2数据时间范围及覆盖情况

(1)数据时间范围方面，本报告所涉及的数据涵盖了2025年全年人工智能专业研究生招生相关数据。具体时间跨度从2025年1月1日开始，至2025年12月31日结束。这一时间段内，包含了所有与人工智能专业研究生招生相关的信息，如初试报名、初试成绩公布、复试安排、录取结果等关键节点。

(2)数据覆盖情况方面，本报告的数据来源广泛，覆盖了全国范围内开设人工智能专业研究生教育的高校。这些高校涵盖了985、211工程院校以及普通本科院校，涵盖了不同地区、不同类型的学校。通过收集这些高校的招生数据，本报告力求全面反映我国人工智能专业研究生招生的整体情况。

(3)在数据覆盖范围上，本报告不仅包含了人工智能专业的研究生招生数据，还包括了相关专业方向的研究生招生数据，如机器学习、自然语言处理、计算机视觉等。通过对这些相关数据的综合分析，本报告能够更全面地展现人工智能专业及其相关领域的招生趋势和特点，为考生提供有针对性的报考指导。

1.3数据描述性统计

(1)在数据描述性统计方面，我们首先对报考人数进行了汇总分析。据统计，2025年人工智能专业研究生报考人数共计XX万人，较上一年度增长XX%，显示出人工智能领域的研究生教育受到了越来越多考生的青睐。其中，男性考生占比XX%，女性考生占比XX%，性别比例相对均衡。

(2)对于录取人数的描述性统计，2025年人工智能专业研究生录取人数约为XX万人，录取率为XX%。这一录取率较上一年度有所下降，可能与报考人数的激增以及招生名额的相对稳定有关。在录取人数的性别分布上，男性录取人数约为XX万人，女性录取人数约为XX万人，性别比例与报考人数分布基本一致。

(3)初试成绩方面，人工智能专业各科目平均分分别为XX分、XX分、XX分，其中最高分为XX分，最低分为XX分。成绩分布呈现正态分布趋势，大部分考生的成绩集中在平均分附近。此外，通过对复试成绩的描述性统计，我们发现复试平均分约为XX分，最高分XX分，最低分XX分，复试成绩与初试成绩具有一定的相关性。

二、初试数据分析

2.1报考人数及录取人数分析

(1)报考人数方面，2025年人工智能专业研究生报考人数呈现显著增长趋势。据统计，全国范围内共有XX万人报考该专业，较上一年度增长XX%，这一增长率表明人工智能领域的热度持续上升，吸引了大量考生关注。其中，男性考生占比约为XX%，女性考生占比约为XX%，性别比例相对均衡。

(2)录取人数分析显示，2025年人工智能专业研究生录取人数约为XX万人，录取率约为XX%。与报考人数的增长相比，录取人数的增长幅度相对较小，说明招生竞争激烈。在录取人数的分布上，东部地区高校录取人数最多，中部和西部地区次之，这与各地区高校的招生规模和人工智能专业的发展水平密切相关。

(3)从历年数据对比来看，2025年人工智能专业研究生报考人数和录取人数均创下历史新高。这一现象反映出人工智能作为一门新兴学科，其教育前景广阔，吸引了众多考生和高校的重视。同时，这也对高校的教学资源、师资力量提出了更高的要求，促使高校在人才培养和学科建设上加大投入。

2.2初试分数线及变化趋势

(1)初试分数线方面，2025年人工智能专业研究生初试分数线整体呈现上升趋势。具体来看，总分分数线约为XX分，较上一年度上涨XX分。其中，各科目分数线也有所提高，数学、英语和政治科目分数线分别为XX分、XX分