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部编版道德与法治三年级上册

第8课安全记心上

【教学目标】

1.从生命安全的角度，知道遵守交通规则的重要性，增强自护能

力与自护意识。

2.在具体生活情境中初步了解《中华人民共和国道路交通安全

法》等交通法规的相关条文，并在这些情境中培养学生的法治意识。

【教学重难点】

教学重点：从生命安全的角度，知道自觉遵守交通规则的重要性，

增强自护能力与自护意识。

教学难点：在具体生活情境中把违反交通规则的现象与交通规则

的相关条文联系起来，初步培养学生法治意识。

【教学方法】

教法：小组合作探究、角色扮演、多向对话等。

学法：情境讨论、角色体验、反思提升。

【课前准备】

教师：课件，课前小调查及数据统计。

学生：参与课前小调查，了解本地区的交通情况。

【教学过程】

（一）活动:平安出行小调查

1.还记得我们做的课前小调查吗？一起来看看。

（1）你上下学常用的交通方式是（）

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A独自步行B长辈陪同步行

C乘坐公交车D家长开车或者骑自行车、电动车接送

（2）上学时从你家到学校要经过（）个路口

A1-2个B3-4个C5-6个D7个以上

2.从我们班课前小调查的数据统计你发现了什么？

（二）活动：平安出行小指南

1.课件呈现平安出行小指南(步行),步行通过马路要注意哪些安

全问题？

（1）课件分别呈现学生上下学经常经过的三个典型马路口，哪

些同学上下学经过这里？有哪些需要注意的？

（2）还有其他通过马路的方法吗？（教师课件呈现地下通道和

人行天桥图片），你在什么地方见过？

2.课件呈现平安出行小指南（乘车），请大家在小组内交流乘车

平安小指南。

（三）活动：平安出行小交警

1.课件呈现教材54页图片，说说图中人物遵守了什么交通规则

或者违反了什么交通规则？

2.课件呈现《中华人民共和国道路交通安全法》等法律图片，学

生阅读相关小资料，然后对着图片想一想遵守或违反了哪一条。

3.学生结合具体法律条文说图中人物遵守了什么交通规则或者

违反了什么交通规则。

4.课件呈现《道路交通安全法》第六十六条，你在生活中见过这

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样的现象吗？这些行为可能会产生什么后果？

5.课件呈现重庆公交车坠江视频，你看到了什么？有什么想说

的？

6.教师小结：交通安全无小事，一个人不遵守交通规则、没有安

全意识不仅伤害自己，还会给家人、社会带来危害。自觉遵守交通规

则，是对自己的生命健康负责，也对父母亲人负责，更是对他人和社

会负责。我们的身体不可再生，我们的生命不可重来，所以请大家一

定要把安全记心上。（板书）

（四）活动