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题目：《读不完的大书》读书笔记

一、课文概述

《读不完的大书》是三年级上册语文课本的第22课，讲述了小男孩小

明和他的朋友小芳在图书馆借阅了一本厚厚的大书，但是他们却读不

完这本书的故事。

二、情节分析

小明和小芳在图书馆借阅了一本厚厚的大书，但是他们俩却读不完这

本书。小芳翻开一本书拿出了一块折扇，书中又飞出了一只小鸟。小

鸟飞到外面找来了一只大鹏鸟，鹏鸟追随小鸟消失在远方，随后空中

朝他们撒下金蝉。

三、主题分析

1.对阅读的认识：阅读是一种有趣的、愉悦的活动，应该用心去读每

一个字、每一句话。

2.书中情节：小鸟、鹏鸟和金蝉的出现，暗示着阅读给人们带来无限

的快乐和创意，打开一本书就像打开了一个新世界。

3.阅读态度：要用心去阅读，用心去感受书中的情节和内涵，享受阅

读的乐趣。

四、对小学生的启发

1.鼓励孩子多读书：家长和老师要鼓励孩子多读书，开阔视野，培养

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孩子对文学和艺术的兴趣。

2.引导孩子用心阅读：教育孩子要用心去读每一个字，用心去感受书

中的故事情节，培养孩子细心观察、耐心品味的习惯。

3.培养孩子对阅读的热爱：在家长和老师的陪伴下，激发孩子对阅读

的兴趣和热爱，培养孩子通过阅读获得知识和乐趣的能力。

五、课文的意义

《读不完的大书》这篇课文无论是从情节还是从主题上都对小学生的

成长有着积极的意义。阅读不仅可以开阔孩子的视野，还可以提高语

言文字表达能力，激发孩子的想象力和创造力，培养孩子的审美情趣

和文学素养。这篇课文对小学生的成长有着重要的意义。

六、结语

《读不完的大书》这篇课文通过描述小男孩小明和他的朋友小芳在图

书馆读书的故事，既引发了孩子们阅读的兴趣，又启发了他们对阅读

的认识和态度。希望每个孩子都能够通过阅读，收获知识，感受快乐，

培养自己对阅读的热爱，让阅读成为自己生活中不可或缺的一部分。

七、课文延伸

1.阅读的乐趣

在《读不完的大书》中，小明和小芳对厚厚的大书感到无法读完而感

到沮丧。然而，课文却透露出阅读的乐趣和快乐。阅读并不是一件枯

燥乏味的事情，而是能够带给人们愉悦和享受的活动。通过阅读，我

们可以畅游在文学作品的世界中，体验各种情感、品味不同的人生。

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2.阅读的启发

《读不完的大书》激发了孩子们对阅读的启发和认识。阅读不仅是获

取知识的途径，更是一种心灵之旅。张扬自己的精神风采，让心灵在

阅读的海洋中得到滋养。书中的小鸟、鹏鸟和金蝉，象征着阅读给人

们带来的想象力和创造力的启发，展示了阅读的神奇和可能性，激发

孩子对阅读的兴趣。

3.阅读的技巧

在课文中，小明和小芳也没有找到正确的阅读方法，因此读不完了大

书。家长和老师可以帮助孩子们学习阅读的技巧，教会他们如何提高

阅读的效率和质量。通过培养良好的阅读习惯和方法，让孩子们能够

更好地理解和吸收所读书籍的信息。

八、针对家长的建议

1.激发孩子对阅读的兴趣：家长应该给孩子提供各种丰富多彩的阅读

材料，满足孩子的阅读兴趣，让阅读成为孩子的习惯。

2.陪伴孩子一起阅读：家长应该陪孩子一起阅读，给予孩子足够的关

注和鼓励，共同共享阅读的快乐，一起探索书籍中的世界。

3.引导孩子细心品味：家长要教育孩子细心品味书中的情节和内涵，

指导他们用心理解和感受书