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一年级道德与法治人教版全册教案

课时计划

课题我认识您了第3课时总4课时教学1、熟悉新同学和拳老师，体

验集体生活的愉快。2、体现当一名小学生的愉快和自豪。目标重点难点

3我认识您了一：我的老师用自己的话形容自己的老师，如：短头发、戴

眼镜二：我还想认识国旗、音乐、上课、邮递员师三：该请谁老帮帮我？

Ppt演示。当遇到这些事，可以找谁来帮忙呢？生四：这样做对吗动画演

示。3活这些孩子的做法对吗？你改怎样做呢？动过程教具教学随笔

师生活动过程教学随笔教后记课时计划

课题上学路上第4课时总4课时教学了解不同的上学路怎样才安全呢？

目标重点交通信号安全难点教具多媒体课件、校园相片。教学随笔4上学

路上一、了解不同的上学路1、我和妈妈走路来学校、我上学路上要经过

一个铁路道口、我们上学路上要过一条小河师2、我来学校，路上经过上

学路不一样，平平安安进课堂。二、这样安全吗？生动画视频。讨论：怎

样才安全呢？二、路上的温暖活1、姥姥，你也别淋着2、交警叔叔指挥

路3、姐姐带我上学校动4、爸爸妈妈来学校接我回家5、路上有温暖，

我也发现了三、交通信号要知道过程Ppt图片演示了解交通标志。师生活

动过程教学随笔教后记课时计划

课题5、我们的校园第1课时总4课时教学目标帮助学生初步认识学

校，了解自己所在学校的环境。2、激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上

学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问

题。重点激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学

校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。难点教学过程：教学随

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笔一、导入。师：小朋友，开学了，步入新的校园学习也好几天了，谁来

大声的告诉老师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗？（指名数人

回答：育才小学一年级一班）师板书：育才小学。师：喜欢我们的学校吗？

为什么？学师生发言。师：你去过学校的那些地方（场所），你对学校哪

里印象深刻呢？说来听生听。学生发言。可能还有一些小朋友还不了解学

校，今天这节课我们一起去看看我们的育才小学，好吗？板书：看看我们

的育才小学二、活动准备阶段。活1、（出示校园实景图）小朋友，看图，

你们知道这是学校的哪里吗？你们喜欢校园的什么地方，这节课我们就先

参观那儿。2、学生商量、确定参观的内容和路线。动3、学生排队，选

出小组长，由老师带队集体参观。三、活动进行。方式：集体参观，学生

观察，不明白的地方老师解说。参观学校大门，过程教具课时计划

提示观察大门上的字及匾牌荣誉，感受学校的好。教学随笔四、回教

室，总结参观情况。交代还有不明白的下课后与同学再去看看。五、布置：

下节课小朋友可带照相机、水彩笔、铅笔等东西来。师生活动过程教后记

课题6校园里的号令第2课时总4课时

教学目标1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。

2、对周围环境感兴趣，了解新环境。重点重点：了解并学会利用赏析学

校的有关设施、设备等。难点：了解并遵守学校的规则和纪律、行为文明

礼貌难点教学过程教学随笔一、参观：校园探秘队了解室校园各场位置二、

交流：探秘报告会。交流发言：学校各设施或“景点”的各称、特点和功

能。三、展览：我心中的校园。用绘画的方式画出心中的校园互相观赏交

流。师四、制作图《我们的学校》。作图：画出自己喜欢的一景或学校里

的人与物，并写上自己的姓名及想表达的内容。生活动过程教具五、语言

表达：校园广告。1、老师示范。2、让儿童充分想象，创造好的广告语。

六、小结本节课内容，提出要求。师生活动过程教学随笔教后记课时计划

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课题7课间十分钟第3课时总4课时