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语文版四年级语文上学期文言文阅读理解考点练习
班级：_____________姓名：_____________
1.小古文阅读。
勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰:“汝①勿贪多，则拳可出矣②。”
（注释）①汝（rǔ）：你。②矣（yǐ）：了。
［1］下列朗读节奏划分不正确的一项是（）
A.瓶中／有果。
B.儿／伸手／入瓶，取之／满握。
C.汝勿贪／多，则拳可／出矣。
D.拳／不能出，手痛／心急，大哭。
［2］“取之满握”中的“之”指的是（）
A.瓶子?B.瓶中的果子?C.瓶口?D.拳头
［3］对“汝勿贪多，则拳可出矣”翻译正确的一项是（）
A.你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。
B.我不要那么多，你握紧拳头就可以出来了。
［4］这篇小古文告诉我们什么道理？
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2.课内阅读。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］解释下列词语
尝：_______________??竞走：____________
［2］下列说法有误的一项是（?）
A.本文选自《世说新语·雅量》，主要讲了王戎在其他孩子争着去摘路边的李子时不为所动，并推断李子必苦的故事。
B.读文言文，要注意音节的变化，适当停顿。“看/道边李树/多子折枝，诸儿儿竞走/取之，唯/成不动”这句话的朗读节奏划分无误。
C.看到路边李树果实累累，诸小儿“竞走取之”，而王戎“不动”，两相对比并结合王戎的回答可以看出王戎是一个善于观察、勤于思考的人。
［3］王戎为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？
____________________________________________
［4］读了这个故事，你明白了什么道理？
_________________________________________
3.阅读短文，回答问题。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
［1］给下面的汉字注音。?
盂（______）??沧（______）??孰（______）??汝（______）
［2］下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
（1）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
_____________________________
（2）一儿以日初出远，而日中时近也。
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［3］从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
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［4］两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
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4.阅读下面的小古文，回答问题。
人有亡斧者（节选）
人有亡①斧者，意②其邻人之子：视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日③复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。
注释：①亡：丢失?②意：猜想；怀疑?③他日：另一天
［1］“视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也”中的“颜色”的意思是(?)。
A.色彩，色泽?B.穿着打扮?C.神态，表情
［2］“俄而掘其沟而得其斧”的意思是(?)。
A.不久，丢斧子的人在挖沟时找到了自己的斧子
B.不久，丢斧子的人在邻人家找到了自己的斧子
C.不久，邻人的儿子在丢斧子的人家里找到了斧子
［3］这个人丢失斧子时和找到斧子后，邻人之子的___________、___________、___________并没有___________，只是这个丢斧子的人心理不一样了。
［4］这个故事告诉我们的道理是(?)。（多选）
A.不要毫无根据地去猜疑别人
B.不能轻易相信别人，要时刻保持警惕
C.如果对别人有成见，就会影响自己对这个人的正确判断
5.阅读下面的文言文，回答问题。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
［1］解释下面加横线字的意思。
（1）兔走触株?（
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