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“双减”工作落实情况总结

“双减”工作是重大决策部署，是深化教育评改的重要

内容。XX县打好“五个强化”合拳，确保“双减”工作落

地见效。

一、强化组织领导。

XX县从践行“两个维护”的高度部署推进义务教育阶

段学生作业管理和校外培训机构治理工作，将其作为当前的

一项重大任务和根本性民生工程，纳入重点工作任务，加强

跟踪调度。县教育局及时转发文件，专门召开全县中小学生

作业管理等工作落实推进视频会议，构建各负其责、协调互

动的工作机制，压实各地责任。

二、强化政策保障。

20XX年，XX县印发了《关于进一步加强中小学管理规

范办学行为的意见》、X《X县中小学办学行为规范》，就科学

安排作息时间、控制作业数量和提高作业质量等作出系统部

署、提出明确要求。近年来，又先后印发X《X县关于规范校

外培训机构发展的实施意见》X《X县切实减轻中小学生课外

负担开展校外培训机构专项治理行动实施方案》X《X县校外

培训机构设置标准》《关于进一步做好中小学生课后服务工

作的通知》等一系列制度性文件，健全完善XX县学生减负

政策体系，常态化促进中小学办学行为规范和校外培训机构

规范发展。

三、强化工作机制。

XX县就落实作业管理等工作，成立明察暗访工作小，

采取实地核查、电话访问、下发督办单或要求报送相关佐证

材料等线上线下相结合的方式跟踪督办各地工作落实情况，

赴实地明察暗访每月不少于1次。研制“五项管理核查情况

登记表”“校外培训机构核查情况登记表”，建立问题台账,

督促有关市县加强整改落实，按时报送整改情况。

四、强化督查导。

XX县将对作业、校外培训机构管理工作的督导列为20XX

年责任督学重点任务，从思想认识、政策把握、任务分工、

督导频次等方面强化落实，明确每月至少到校督导X次，确

保做到所有中小学校全覆盖。全县XX个市、XX个县（市、

区）均建立起了责任督学专项督办机制，对区域内中小学校

进行全覆盖督查。

五、强化综合治理。

坚决落实考试招生制度调整要求，切实规范招生行为。

20XX年，在全县全面实现义务教育和普通高中公民同招工作;

20XX年，进一步明确普通高中属地招生政策。着眼学生身体

健，全面部署体质健工作。要求各地开齐开足体育课，

落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度，强化监测评价，

多种形式开展近视防控宣传教育，确保体质健管理工作落

到实处。

目前XX县中小学生作业管理和校外培训机构治理等工

作正在有序推进，已形成地市有部署、学校有落实、家长有

肯定的良好工作局面。

下一步，XX县将继续按照“双减”工作的统部署安排，

持续提升工作成效和水平，着力从以下几个方面做好推进落

实工作。

一是在抓实行动落实上下功夫，持续拧紧责任链条。坚

决扭转一些学校作业量过多、质量不高、功能异化等突出问

题；严格落实规范校外培训机构相关政策，会同相关部门加

大监督查处力度，坚决防止校外培训机构超前超标培训、虚

假宣传、超期收费等违规行为，对违规行为要依法依规严肃

处理。

二是在教育评改上下功夫，引导学生全面发展。积极贯

彻落实关于深化新时代教育评改的要求，践行全面的教育质

量观，引导各级树立正确的政绩观，坚决破除重分数轻素质

的片面办学行为，落实德智体美劳全面发展的育人要求。

三是在规范课程设置上下功夫，提高教育教学质量。督

促各地把开齐开是中小学课程作为规范办学、提高教育质量、

促进教育公平的重要任务切实抓紧抓实。进一步加强教师培

训，提高教师教育教学水平，通过高效的课堂教学让学生在

规定的课堂学习时间内完成学习任务。充分利用智慧学校建

设突破教育资源不均衡的瓶颈，进一步促进学校均衡发展，

有效化解学校和家长的压力。

四是在课后服务管理上下功夫，彰显家校共育合力。引

导家长积极配合学校，建立健家校各司其职、通力合作、

共同推进的教育工作格局。积极开