Unit 5 Its a parrot Lesson 25 （教学设计）人教精通版英语四年级上册.pdfVIP

Unit5Itsaparrot.Lesson25教（

学设计）人教精通版英语四年级册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit5Itsaparrot.Lesson25

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间:2023年9月19日

4.教学时数：45分钟

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和重点句型。

2.能够运用所学知识进行简单的交流和描述。

3.能够通过图片、实物等直观教具进行有效的学习。

教学重点：

1.生词和重点句型的听、说、读、写。

2.运用所学知识进行简单的交流和描述。

教学难点：

1.生词和重点句型的掌握。

2.运用所学知识进行有效的交流和描述。

教学方法：

1.直观法：通过医片、实物等直观教具进行教学。

2.情景教学法：创设情境，让学生在实际语境中运用所学知识。

3.游戏教学法：通过游戏的方式，激发学生的学习兴趣，巩固所学

知识。

教学过程：

一、热身活动5（分钟）

1.复习节课所学的知识，如单词和句型。

2.进行一些简单的英语游戏，如“Simonsays”等，活跃课堂气氛。

二、新课导入（10分钟）

1.利用图片或实物，引导学生学习本课的生词和重点句型。

2.让学生跟读，确保他们能够正确发音。

三、情景教学（15分钟）

1.创设情境，让学生运用所学知识进行交流和描述。

2.鼓励学生积极参与，给予他们积极的反馈。

四、游戏教学（10分钟）

1.设计一些与本课内容相关的游戏，如“Memorygame”等，让学生

在游戏中巩固所学知识。

2.让学生分组进行比赛，激发他们的学习兴趣。

五、课堂小结5（分钟）

1.总结本节课所学的内容，强调重点和难点。

2.鼓励学生在课后进行复习，巩固所学知识。

六、作业布置5（分钟）

1.布置一些与本课内容相关的作业，如抄写生词和句型等。

2.鼓励学生在日常生活中运用所学知识，进行有效的交流和描达。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生能够运用所学词汇和句型进行有效的交流和

描述。

2.学习能力：培养学生通过自主学习和合作学习，提高学习效率和

效果。

3.思维品质：培养学生能够运用所学知识进行分析和解决问题的能

力。

4.文化意识：培养学生对英语国家的文化有基本的了解和尊重，增

强跨文化交际能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：生词和重点句型的听、说、读、写。

-解决方法：通过直观法，如图片、实物等，帮助学生理解和记忆生

词和句型。

-突破策略：设计情景教学，让学生在实际语境中运用所学知识，提

高语言运用能力。

2.难点：运用所学知识进行有效的交流和描述。

-解决方法：通过情景教学法，创设情境，让学生在实际语境中运用

所学知识。

-突破策略：鼓励学生积极参与，给予他们积极的反馈，增强他们的

自信心和语言表达能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包

括U《nit5Itsaparrot.Lesson25》和《人教精通版英语四年

级册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资

源。图片包括各种动的图片，如鹦鹉、狗、猫等，用于引导学生学

习本课的生词。图表包括动的特征和习性表格，用于帮助学生理解

和记忆动的特点。视频包括各种动的生活习性视频，用于激发学

生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验

操作台等。分组讨论区用于学生进行小组讨论和合作学习，实验操作

台用于学生进行实验操作。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、白板、投影仪等教学工具，用于展

示教学内容和进行教学活动。

6.教学资源：准备网络资源，如在线英语学习网站、英语学习应用

程序等，用于学生课后自主学习和复习。

7.教学资源：准备学习资料，如