幼儿防诈骗安全课件图片.pptx

幼儿防诈骗安全课件图片有限公司20XX汇报人：xx

目录01课件图片概述02诈骗类型介绍03安全教育要点04互动教学方法05课件图片应用实例06课件图片资源获取

课件图片概述01

防诈骗教育意义提高幼儿自我保护意识通过教育，幼儿能学会识别潜在的诈骗行为，增强自我保护能力。培养幼儿正确的金钱观教育幼儿理解金钱的价值和使用原则，避免因贪小便宜而上当受骗。强化家庭与社会的安全防范家庭和学校共同参与防诈骗教育，形成保护幼儿安全的坚固防线。

课件图片设计原则内容简洁性原则色彩搭配原则使用鲜艳、对比度高的色彩吸引幼儿注意力，同时确保色彩搭配和谐，避免视觉疲劳。图片内容应直观易懂，避免复杂细节，确保幼儿能快速理解图片所传达的信息。教育性与趣味性结合设计图片时融入教育元素，同时加入趣味性，使幼儿在学习防诈骗知识的同时保持兴趣。

适用年龄段说明课件图片设计应色彩鲜艳，形象生动，以吸引幼儿注意力，帮助他们理解防诈骗的基本概念。针对3-5岁幼儿课件图片应结合实际案例，使用图表和流程图来解释诈骗的运作机制，培养孩子们的逻辑思维能力。针对9-12岁小学生图片应包含简单的情景模拟，通过故事化的方式让儿童学习识别和防范常见的诈骗手段。针对6-8岁儿童010203

诈骗类型介绍02

常见诈骗手段诈骗者通过假冒官方邮件或短信，引诱受害者点击链接并输入个人信息，如银行账号密码。网络钓鱼01骗子冒充公检法人员或客服，以各种理由要求受害者转账或提供银行信息。电话诈骗02诈骗者伪装成受害者的亲友，通过电话或社交媒体请求紧急汇款或借钱。冒充熟人诈骗03通过短信或电话告知受害者中奖，要求先支付税费或手续费以领取奖品。中奖诈骗04

针对幼儿的诈骗特点诈骗者常利用幼儿的好奇心，通过玩具或零食引诱，使孩子跟随陌生人。利用好奇心诈骗者可能模仿家长或老师，通过假装认识孩子或了解孩子信息来获取信任。模仿成人行为通过互联网平台，诈骗者可能通过游戏、社交媒体等方式接触幼儿，进行诱导。网络诈骗

防范措施展示家长应时刻关注孩子的动向，教育孩子不随意透露个人信息，不接受陌生人的礼物或邀请。01学校应定期开展防诈骗安全教育课程，通过角色扮演、情景模拟等方式提高幼儿的防范意识。02家长和教师可以利用防诈骗APP或软件，帮助幼儿识别和防范潜在的诈骗行为。03制定紧急联系流程，确保一旦孩子遇到可疑情况，能够迅速联系家长或相关机构。04家长监护安全教育课程使用防诈骗工具建立紧急联系机制

安全教育要点03

认识陌生人01教育孩子不要接受陌生人的礼物或零食，以防止被诱骗。02告诉孩子，如果遇到陌生人搭讪或邀请，坚决不跟随对方离开。03教导孩子在遇到不安全情况时，要向可信赖的成人如老师、警察求助。警惕陌生人的礼物不跟陌生人走学会求助

保护个人信息教育幼儿不要在互联网上透露自己的姓名、地址、电话等个人信息，避免被不法分子利用。不透露个人资料指导孩子们在使用社交媒体或网络服务时，如何正确设置隐私选项，保护自己的信息不被公开。使用隐私设置告诉孩子们，对于陌生人的任何请求，包括索要个人信息，都应立即拒绝并告知家长或老师。警惕陌生人请求

求助成人的重要性教育幼儿在遇到不认识的成人时，应立即寻找可信赖的成人求助，避免被诱骗。识别陌生人强调幼儿不要轻易跟随陌生人，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。不跟陌生人走告诉幼儿在紧急情况下，如迷路或感到不安全时，应向警察、老师或商场工作人员求助。紧急情况下的求助010203

互动教学方法04

图片引导讨论展示与幼儿生活贴近的诈骗情景图片，引导孩子们讨论并识别潜在的危险。情景再现图片01使用角色扮演的图片作为讨论的起点，鼓励孩子们讨论不同角色可能的反应和应对策略。角色扮演提示图02通过展示安全规则的插图，让孩子们讨论规则的重要性，并思考如何在日常生活中应用这些规则。安全规则插图03

角色扮演活动通过模拟超市购物，让幼儿扮演顾客和收银员，学习识别真伪货币，防止诈骗。模拟购物场景设置模拟电话，教育幼儿如何应对陌生人的电话诈骗，学会拒绝透露个人信息。模拟电话接听通过角色扮演网络聊天，教导幼儿识别网络诈骗，不轻信网友，不点击不明链接。模拟网络聊天

安全知识问答通过模拟诈骗情景，让幼儿回答如何应对，增强他们的实际应对能力。情景模拟问答0102孩子们扮演不同角色，如警察、家长和孩子，通过角色扮演学习防诈骗知识。角色扮演问答03展示各种安全与不安全的图片，让幼儿辨识并解释原因，加深安全意识。图片辨识问答

课件图片应用实例05

家庭教育场景模拟电话诈骗01家长与孩子一起模拟接到诈骗电话的场景，教育孩子不要透露个人信息。网络购物陷阱02通过图片展示网络购物中可能出现的陷阱，教导孩子识别虚假广告和钓鱼网站。陌生人求助03使用图片描述陌生人向孩子求助的情景，教育孩子如何安全地拒绝和求助成人。

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