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*分数除法整理复习埠村中心小学王文玲对判断：分数除法的意义与整数除法完全相同。（）已知两个因数的积与其中一个因数，求另个因数的运算。分数除法的意义01040203分数除以整数一个数除以分数一个数除以一个分数，就用这个数去乘这个分数的倒数。一个分数除以一个整数（0除外），就用这个分数去乘这个整数的倒数。除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。分数除法的计算方法什么叫倒数？乘积是1的两个数互为倒数，那我们称其中一个数是另一个数的倒数。1的倒数是1；0没有倒数。STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1分数除法的计算方法：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。分数四则混合运算计算顺序：先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。不带括号的先乘除后加减，同级运算从左到右依次计算。计算连除时，一般一次把除法变为乘法，然后一次约分。看谁跑得快9498÷2=27595÷3=?94=4÷9725÷=35291634÷=438567÷=2815讨论：为什么第一行算式的商比被除数小？而第二行算式的商比被除数大？（在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除外）小，当除数小于1时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数。）填一填?在()填上、或=。56÷32（）5698÷23（）9867÷2（）6714÷18（）1445÷3（）4597÷97（）97知识大冲关1934÷117×16?=×17×61=571934÷117×1619342311934×17×16==211912357÷538÷19=357×385×93213=95357÷538÷19=357×385×1913=24523这一单元我们还学会了运用列方程解决有关分数的实际问题，解这样的题你认为最关键的步骤是什么？找关键句进行分析，找单位“1”，列出数量关系式。单位“1”是已知单位“1”是未知单位“1”×几几有（比××多（少））单位“1”×（1±）几几几几已知量÷已知量÷（1±）几几几几（用乘法）（用除法或方程）分数应用题有（比××多（少））几几找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。常青小学修建一条跑道，计划造价20万元，实际造价是计划造价的910。实际造价多少万元？910（）×=（）计划造价实际造价答：实际造价18万元。18（万元）？20万元找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。常青小学修建一条跑道，实际造价18万元，是原计划造价的910。原计划造价多少万元？910（）×=（）原计划造价实际造价答：原计划造价20万元。解：设原计划造价为元。？20万元*
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