高、中等学校毕业生见习期考核自我鉴定本人是教师,可供参考.docxVIP

?时光荏苒，如白驹过隙，转眼间我的见习期即将结束。在这宝贵的见习时光里，我在教育教学的道路上不断探索、实践与成长。作为一名教师，我始终怀揣着对教育事业的热爱和对学生的责任，努力提升自己的专业素养和教育教学能力。以下是我对见习期工作的自我鉴定。

一、思想方面

在思想上，我积极向上，热爱祖国，拥护中国共产党的领导。我深刻认识到教育事业对于国家和民族发展的重要性，始终牢记教师的使命与担当，将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的奋斗目标。我认真学习党的教育方针政策，积极参加学校组织的政治学习和师德师风培训活动，不断提高自己的思想政治觉悟和职业道德水平。通过学习，我坚定了自己的教育信念，树立了正确的教育观、价值观和学生观，努力做到敬业爱生、教书育人，以良好的师德形象影响和教育学生。

二、教育教学工作

（一）教学工作

1.精心备课

见习初期，我深知备好课是上好课的前提。因此，每一堂课我都会认真研究教材，深入了解教学目标和重难点，广泛查阅相关资料，结合学生的实际情况制定详细的教学计划。在备课过程中，我注重教学方法的选择和教学环节的设计，力求使教学内容生动有趣、富有启发性，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。为了让课堂更加生动形象，我还会制作精美的教学课件，插入图片、视频等资料，帮助学生更好地理解和掌握知识。

2.课堂教学实践

在课堂教学中，我始终以学生为中心，关注学生的学习状态和反馈。我努力营造轻松愉快的课堂氛围，采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、小组合作学习法等，引导学生积极参与课堂活动，主动思考问题，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。在教学过程中，我注重与学生的互动交流，鼓励学生发表自己的见解和想法，及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习积极性。同时，我也会关注学生的个体差异，根据学生的学习情况调整教学进度和方法，做到因材施教，确保每个学生都能在课堂上学有所获。

3.教学反思与改进

每一堂课后，我都会认真进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足之处。对于成功的经验，我会继续保持和发扬；对于存在的问题，我会深入分析原因，寻找解决问题的方法，并在今后的教学中加以改进。通过不断地反思和改进，我的教学水平得到了逐步提高。例如，在一次讲解物理实验的课程中，我发现学生对实验原理和操作步骤理解困难，课堂气氛不够活跃。经过反思，我意识到是自己在讲解过程中过于注重理论知识，而忽视了学生的实际操作体验。于是，在后续的教学中，我增加了实验演示和学生亲自动手操作的环节，让学生在实践中更好地理解和掌握知识，课堂效果明显改善。

（二）班主任工作

1.班级管理

担任班主任期间，我积极参与班级管理工作，努力营造良好的班级氛围。我协助原班主任制定班级规章制度，培养学生的自律意识和集体荣誉感。通过主题班会、班级活动等形式，加强班级文化建设，增强班级凝聚力。同时，我关注班级学生的日常行为表现，及时发现并解决学生之间的矛盾和问题，维护班级秩序的稳定。

2.学生思想教育

学生的思想教育是班主任工作的重要内容。我注重与学生的沟通交流，关心学生的学习和生活情况，了解学生的思想动态。定期与学生进行谈心，及时发现学生在学习、生活中遇到的困难和困惑，并给予关心和帮助。对于学生在思想上出现的问题，我会耐心地进行引导和教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。例如，有一位学生在学习上遇到了挫折，情绪低落，对学习失去了信心。我通过与他多次谈心，了解到他的问题所在，并帮助他制定了学习计划，鼓励他克服困难。在我的关心和鼓励下，这位学生逐渐找回了自信，学习成绩也有了明显提高。

3.家校合作

我认识到家校合作对于学生成长的重要性，积极与家长保持联系。通过家长会、电话沟通、微信交流等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解学生在家中的情况，共同探讨教育学生的方法和策略。定期组织家长开放日活动，邀请家长走进课堂，了解学生的学习情况和教师的教学方法，增进家长对学校教育教学工作的了解和支持。通过家校合作，形成了教育合力，为学生的成长创造了良好的条件。

三、专业成长与学习

（一）专业知识学习

教育教学工作需要扎实的专业知识作为支撑。在见习期内，我不断加强专业知识的学习，深入研究本学科的教材教法，拓宽自己的知识面。我积极参加学校组织的学科培训和教研活动，聆听专家学者的讲座和优秀教师的示范课，学习先进的教育教学理念和方法，并将所学知识运用到自己的教学实践中。同时，我还利用业余时间阅读教育教学相关的书籍和期刊杂志，关注教育领域的最新动态和研究成果，不断更新自己的教育观念，提升自己的专业素养。

（二）教育教学技能提升