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函授专业毕业论文

一.摘要

本文以函授专业毕业论文的撰写过程为研究对象，旨在探讨其在实际操作中存在的问题并提出相应的解决策略。通过对某高校函授专业毕业生的和访谈，本文收集了大量的一手数据，以定性和定量研究相结合的方式，对函授专业毕业论文的现状进行了深入分析。

研究发现，函授专业毕业论文在选题、资料收集、论文撰写和答辩等方面存在一系列问题。如选题过于宽泛，缺乏针对性；资料收集方法不当，导致数据失真；论文结构混乱，论述不清；答辩准备不足，回答问题不到位等。这些问题严重影响了毕业论文的质量，亟待解决。

本文从以下几个方面提出改进措施：一是加强选题指导，明确论文研究方向；二是培训资料收集方法，提高数据真实性；三是优化论文结构，提升论述水平；四是加强答辩辅导，提高学生答辩能力。通过实施这些措施，有望提高函授专业毕业论文的整体质量，为学生顺利毕业奠定基础。

二.关键词

函授教育；毕业论文；质量问题；改进措施

三.引言

随着我国高等教育的普及，函授教育作为一种成人继续教育形式，发挥着越来越重要的作用。函授专业毕业论文是学生综合素质和学术能力的体现，也是函授教育质量的重要标志。然而，在实际操作中，函授专业毕业论文的撰写普遍存在一定的问题，这不仅影响了论文的质量，也影响了函授教育的整体声誉。

针对这一现状，本文以函授专业毕业论文为研究对象，试图揭示其在撰写过程中存在的问题，并探讨相应的解决策略。研究的背景在于，当前函授教育市场竞争激烈，提高毕业论文质量是提升函授教育品牌和竞争力的关键。同时，通过对毕业论文质量的研究，可以为函授教育改革提供有益的参考，促进函授教育的发展。

本文的研究意义主要体现在以下几个方面：一是有助于提高函授专业毕业论文的质量，为学生顺利毕业和继续深造打下坚实基础；二有助于提升函授教育的整体水平，为我国高等教育事业的发展贡献力量；三有助于推动函授教育改革，使函授教育更加适应市场需求和社会发展。

在明确研究背景和意义的基础上，本文提出以下研究问题：函授专业毕业论文在撰写过程中存在哪些问题？这些问题产生的原因是什么？如何改进这些问题，提高毕业论文的质量？

为了解决上述问题，本文采用定性和定量研究相结合的方法，通过对某高校函授专业毕业生的和访谈，收集了大量的一手数据。在数据分析的基础上，本文将探讨函授专业毕业论文的质量问题，并从选题、资料收集、论文撰写和答辩等方面提出改进措施。

本文的结构安排如下：首先，对函授专业毕业论文的现状进行分析，揭示其存在的问题；其次，分析产生这些问题的原因；然后，提出改进毕业论文质量的具体措施；最后，对研究结果进行总结，并对未来研究方向进行展望。

四.文献综述

函授教育作为我国成人高等教育的重要组成部分，多年来一直受到教育界和研究者的关注。函授专业毕业论文作为函授教育的重要环节，其质量直接关系到学生的学术水平和综合素质。因此，许多研究者对函授专业毕业论文的质量问题进行了深入探讨，并取得了一定的研究成果。

在文献综述中，本文对相关研究成果进行了回顾，发现现有研究主要集中在以下几个方面：一是对函授专业毕业论文质量问题的现状进行分析，如选题不当、资料收集方法不当、论文结构混乱等；二是对产生这些问题的原因进行探讨，如学生自身能力不足、教师指导不力、教育资源匮乏等；三是对改进函授专业毕业论文质量的策略进行研究，如加强选题指导、提高教师素质、完善教育资源等。

然而，尽管现有研究取得了一定的成果，但在实际操作中，函授专业毕业论文的质量问题依然严重。这表明现有研究在某些方面还存在不足，有待进一步深化。本文认为，现有研究在以下几个方面存在研究空白或争议点：

首先，现有研究对函授专业毕业论文质量问题的现状分析较为充分，但对问题的严重性和影响因素缺乏定量研究。因此，本文将通过和访谈，对函授专业毕业论文的质量问题进行更深入的定量分析，以期更准确地揭示问题的严重性和影响因素。

其次，现有研究对产生函授专业毕业论文质量问题的原因进行了探讨，但观点不尽一致。有的研究者认为主要是学生自身能力不足，有的则认为与教师指导不力和教育资源匮乏有关。本文将综合分析各种观点，试图找出影响函授专业毕业论文质量的关键因素。

再次，现有研究对改进函授专业毕业论文质量的策略进行了研究，但实际效果不佳。本文将对现有策略进行梳理和分析，找出其不足之处，并在此基础上提出更为切实可行的改进措施。

最后，本文将对未来研究方向进行展望，以期为后续研究提供有益的参考。总之，通过对函授专业毕业论文质量问题的研究，本文旨在为提高函授教育质量，促进函授教育的发展贡献力量。

五.正文

本章将详细阐述函授专业毕业论文质量问题的研究内容和方法，并展示实验结果和讨论。首先，对函授专业毕业论文的现状进行分析，揭示其存在的问题；其次，分析产生这些问题的原因；然后，提出改进毕业论文质量的具