2024-2025学年河北省高一上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河北省2024-2025学年高一上学期期末考试

历史试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.传说中，巴务相被视为土家族的始祖，也是巴人部落的第一任廪君，其生活的年代距今约4500年，其所在部族也被称为廪君巴人。廪君巴人将华夏族传说中的五方神兽中的西方神兽——白虎——奉为自己的图腾。这些传说反映了远古时期（）

A.民族之间的频繁交往 B.原始宗教观念的趋同

C.周边民族的文化认同 D.多元一体的文化格局

【答案】C

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：远古时期的中国。据材料可知，廪君巴人被视为土家族的始祖，但是其将华夏族传说中的五方神兽中的西方神兽“白虎”奉为自己的图腾，体现了少数民族对华夏族的文化认同，C项正确；材料描述的是文化认同，而非交往频繁，排除A项；材料描述的是原始图腾崇拜，而非原始宗教观念，排除B项；中华文化的多元一体格局是指中华民族的文化是由多个民族共同创造和发展的，这些民族虽然在文化上各具特色，但又紧密相连，形成一个统一的整体。材料无法得出多元一体的文化格局，排除D项。故选C项。

2.北魏孝文帝为了加强对中原地区的统治，积极推动鲜卑族的汉化改革。他不仅将鲜卑姓氏改为汉姓，如将拓跋氏改为元氏，独孤氏改为刘氏等，还大力鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚。这些改革措施（）

A.加速了民族交融进程 B.维护了鲜卑贵族特权

C.抵制了汉族文化渗透 D.扩大了军事统治范围

【答案】A

【解析】

根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：北魏时期的中国。根据材料可知，北魏孝文帝将鲜卑姓氏改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉族士族通婚等改革措施，增进了鲜卑族与汉族在文化、血缘等方面的联系，促进了民族间的交流与融合，A项正确；材料强调的是孝文帝对鲜卑族的汉化改革，其改革措施削弱了鲜卑贵族的特权，排除B项；孝文帝的改革是为了更好地吸收汉族的先进文化和管理经验，使北魏政权能更加有效地治理国家，选项表述错误，排除C项；孝文帝的改革主要关注的是文化和政治层面的整合，而非军事扩张，排除D项。故选A项。

3.李白在《送程、刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府》中写道：“安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。天外飞霜下葱海，火旗云马生光彩。”据此可推知，唐政府（）

A.严厉打击藩镇割据势力 B.忽视安西都护府人员配备

C.重视对西域地区的管理 D.限制安西都护府物资供应

【答案】C

【解析】

根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期（中国）。诗中描绘的安西幕府的情况以及人员出行的状况等信息，表明唐政府重视对西域地区的管理，C项正确；诗中没有体现出与藩镇割据势力相关的内容，排除A项；诗中描述“安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风”，展现出安西幕府人才众多，这些人能力很强，能够飞书走檄处理事务，这表明唐政府重视安西幕府的人员配备，排除B项；根据材料“朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。天外飞霜下葱海，火旗云马生光彩”可以看出，友人从朝廷出发前往安西，而且出行的装备精良，旗帜如火、战马如云，这体现出唐政府对西域地区事务的重视，积极派遣人员前往管理，而不是限制安西都护府的物资供应，排除D项。故选C项。

4.如表所示为北宋朝廷的交子发行情况（部分年份）。据表可推知，当时（）

发行时间

发行额

准备金率

绍圣二年（1095年）

1406340贯

25.60%

绍圣四年（1097年）

1886340贯

19.08%

元符二年（1099年）

1886340贯

19.08%

建中靖国元年（1101年）

3886340贯

9.26%

崇宁二年（1103年）

13316340贯

2.70%

崇宁四年（1105年）

13126340贯

2.74%

注：准备金率为朝廷储备的金属铸币数量占纸币发行总面值的比例。

A.造纸术正走向普及 B.朝廷鼓励商业发展

C.政府信用风险增加 D.战争导致金属紧缺

【答案】C

【解析】

根据主题干