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初中历史核心素养培养下的历史思维能力培养策略教学研究课题报告
目录
一、初中历史核心素养培养下的历史思维能力培养策略教学研究开题报告
二、初中历史核心素养培养下的历史思维能力培养策略教学研究中期报告
三、初中历史核心素养培养下的历史思维能力培养策略教学研究结题报告
四、初中历史核心素养培养下的历史思维能力培养策略教学研究论文
初中历史核心素养培养下的历史思维能力培养策略教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着新课程改革的深入推进,核心素养成为教育领域关注的焦点。初中历史课程作为基础教育的重要组成部分,其核心素养的培养不仅关系到学生历史知识的掌握,更关乎学生综合素质的提升。历史核心素养包括唯物
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