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《有趣的纸浆画》教学设计
教学目标：
1、学习制作纸浆的步骤，激发学生对纸浆画的兴趣。
2、培养学生的动手能力，发展想象力和创造能力。
3、体验活动的乐趣，培养学生的合作意识。
教学重难点：
教学重点：能够用纸浆进行造型表现。
教学难点：发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的纸浆画。
课前准备：
教师：教学课件、范例作品、水桶、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等。
学生：水桶、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等。
教学过程：
一、导入：
“今天老师又要和小朋友一起来学习画画了，你们以前画画都用过哪些材料啊？”
二、展开：
教师请学生欣赏若干作品，发掘和以前的画用的材料有那些不一样，同时看看画面和色彩处理。
教师提问：我们没有彩色纸浆怎么办呢？
学生自由讨论，教师给予提示。
师生一起制作纸浆，注意桌面清洁。
提问：你发现水发生了什么变化？为什么会发生变化的？
三、学生进行创作，教师巡回指导。
要求：
（1）先在纸上画自己喜欢的东西或者发生的事，主体画大点，轮廓分明。
（2）注意色彩的搭配，冷暖色和明个性化设计暗色的处理。
（3）用镊子夹的纸浆不要过多，粘时不要过厚。
（4）纸浆要覆盖整个画面。
四、结束：
学生把自己的作品展示在活动区域中，感受成功的喜悦，互相给予评价。
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