四年级科学上册第三单元运动和力7设计制作小车一教案教科版.docxVIP

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设计制作小车（一）

【教学目标】

1.通过本单元前面课时关于小车动力和摩擦力的了解，设计一辆具有动力的小车。

2.知道设计制作的基本步骤：明确问题→制订方案→实施方案→评估与改进。

3.在本课时中，了解设计制作小车的具体要求和怎样制订细致的设计方案。

【教学重难点】

设计制作的流程的了解；小车设计中会遇到的具体问题的解决方法。

【教学打算】

硬纸盒、剪刀、橡皮筋、轮子、连接轴、胶水、吸管、胶带、气球。

【教学过程】

一、情景导入，聚焦问题。

人们依据须要会设计各种动力的车辆来执行不同的任务，我们已经学习了小车运动的学问，让我们自己设计一辆具有动力的小车吧!

二、学单导学，自主试验。

1.明确任务要求。

（1）老师强调，我们这是设计试验，探讨的对象是试验的设计过程。

（2）本课时通过小车设计试验了解设计制作过程中明确问题和制订方案的具体意义。

2.设计制作图纸。

（1）小车设计的要求是什么？课本供应的动力方式有哪些？

（2）了解小车的结构，结构可大致分为几部分？各部分特点和作用是什么？小车的设计图如何绘制会比较全面和细致？

3.开展实践制作。

学生自己摸索、思索、提问，师生一起设计及制作小车。

三、深化研讨，建构相识。

怎样才能更具体、细致、全面地呈现出我做的小车结构？

四、拓展应用，深化相识。

我们平常所知的卡丁车、太阳能汽车、月球车动力方式各有不同。

【板书设计】

设计制作小车（一）

设计制作的基本步骤：明确问题制订方案实施方案评估与改进

【教学反思】

本课时为设计制作试验，通过小车制作，涉及设计制作的基本步骤中的明确问题、制订方案等部分，老师要主动引导学生多思索、多提问，熬炼学生的自主试验实力。