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团体标准

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健康教育核心信息编写指南

Guidelinesforcompilingcoremessagesofhealtheducation

（征求意见稿）

20XX-XX-XX发布20XX-XX-XX实施

中国健康促进与教育协会发布

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目次

前言II

引言III

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4使用对象2

5基本原则2

6内容编写要求3

7编写流程4

8评价及优化5

附录A（资料性）部分类别健康教育核心信息推荐条目框架7

参考文献9

II

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健康教育核心信息编写指南

1范围

本标准规定了健康教育核心信息及其相关术语的定义、编写的基本原则、使用对象、编写要求、编

写过程、评价与优化等内容。

本标准适用于健康教育核心信息的编写活动。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

健康科普信息生成与传播指南（试行）（国卫办宣传函〔2015〕665号）

关于建立健全全媒体健康科普知识发布和传播机制的指导意见（国卫宣传发〔2022〕11号）

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

健康教育healtheducation

健康教育是指在需求评估的基础上，在科学理论的指导下，通过信息传播、教育和行为干预等方法，

帮助人们树立科学健康理念、掌握健康知识和技能、自觉采纳有利于健康的行为和生活方式的一系列活

动及过程。

3.2

健康教育核心信息coremessageofhealtheducation

健康教育核心信息是在科学理论或实践指导下编制的，对特定人群养成特定健康行为和生活方式起

到关键作用的、易于理解和传播的有关健康知识、理念、技能、行为和健康服务的信息。健康教育核心

信息由相关健康教育核心信息元组成。

3.3

健康教育核心信息元coremessageelementofhealtheducation

健康教育核心信息元是一个独立且不可拆分的有关健康知识、理念、技能、行为或健康服务的信息，是

组成健康教育核心信息的最小健康信息单位或最小健康信息颗粒度。对于特定的健康教育目标人群，在

特定的应用场景下，一个或多个有逻辑关系的健康教育核心信息元构成相对完整的健康教育核心信息。

健康教育核心信息元在构建健康教育知识图谱，利用大数据、人工智能开发健康教育核心信息时，具有

十分重要的实际应用意义。

3.4

信息设计messageframing

1

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能够使受众从心理上卷入并造成影响的信息编写策略，设计信息意味着把想要表达的主题放到一个