西南大学育才学院教师职业倦怠的多维度解析与对策研究.docx

西南大学育才学院教师职业倦怠的多维度解析与对策研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着我国高等教育的迅速发展，民办高校作为高等教育体系的重要组成部分，在数量和规模上都取得了显著的增长。民办高校的兴起为更多人提供了接受高等教育的机会，促进了教育公平，也在一定程度上缓解了国家教育资源的压力。然而，在民办高校快速发展的背后，教师职业倦怠问题日益凸显。

教师职业倦怠是指教师在长期的工作压力下，出现的情感耗竭、去人性化和个人成就感降低的症状。这种现象不仅会影响教师自身的身心健康和职业发展，还会对教学质量和学生的成长产生负面影响。民办高校教师由于工作环境、薪酬待遇、职业发展空间等