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石嘴山市D区小学校长教学领导力提升路径探究：问题、成因与策略
一、引言
1.1研究背景
在当今社会，教育改革持续深化，对小学教育质量提出了更高的要求。小学校长作为学校的核心领导者，其教学领导力对于学校的发展、教师的专业成长以及学生的学业成就具有至关重要的影响。教学领导力不仅是校长有效管理学校教学事务的关键能力，更是推动教育创新、提升教育质量的核心要素。
随着教育改革的不断推进，素质教育、课程改革等理念深入人心，小学教育面临着从传统教学模式向现代化、多元化教学模式的转变。在这一过程中，校长的教学领导力成为决定学校能否适应改革潮流、实现教育目标的关键因素。具备卓越教学领导力的校长能够准确把握教育
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