探索高中大过程英语写作教学法：实践成效与展望.docx

探索高中大过程英语写作教学法：实践、成效与展望

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发显著。从跨国公司的商务沟通，到国际学术交流、文化传播，英语都扮演着不可或缺的角色。对于中国学生而言，英语学习贯穿整个教育阶段，在国内教育体系中占据着举足轻重的地位。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，英语学科旨在培养学生的综合语言运用能力，使学生能够在不同情境中用英语进行有效沟通和表达。

高中英语写作教学是英语教学中的关键环节，是培养学生综合语言运用能力的重要途径，对学生的思维发展和文化意识的提升有着深远影响。写作不仅