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探索小学美术教育展览展示：方法、策略与创新实践

一、引言

1.1研究背景

在素质教育全面推进的时代背景下，小学美术教育作为基础教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有不可替代的作用。它不仅能够传授绘画、手工等基本美术技能，更能在审美、思维、情感等多个维度助力学生成长。

从审美培养角度来看，小学阶段是学生审美观念形成的关键时期。美术教育通过引导学生欣赏古今中外的优秀美术作品，如中国传统的水墨画、西方的油画名作等，让学生接触到不同风格、不同文化背景下的艺术形式，从而培养他们对美的感知、鉴赏和理解能力。例如，在欣赏中国山水画时，学生可以领略到画家通过笔墨传达出的对自然山水的热爱与敬畏之情，感受画