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2024年北师大版小学三年级数学上册的教学计划(4篇)--第1页
北师大版小学三年级数学上册的教学计划
一、指导思想
二、工作重点及目标
1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，
培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，
赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培
养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一
个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一
日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，
切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，
深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组
评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中
形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想
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意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完
善。
4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机
会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的
整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一
个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通
情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
北师大版小学三年级数学上册的教学计划（二）
一、任教班级学生现状分
1、学习习惯和兴趣：我班共有学生____人，总体说来，良好的学
习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的
兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培
养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。
课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。
2、基础知识和基本技能：
（1）绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这
些知识解决简单的实际问题。
（2）部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规
律的精神。
（3）个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。
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二、教学任务目的和要求
1、知识与技能方面
①通过观察、数数、交流、类推等活动，认识“万”，知道____
个一千是一万，了解万以内数位顺序表。理解10000以内数的意义，掌
握数的读、写法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。
②会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，
整千数加、减整千数，两位数除以一位数（每一位都能整除）及整百
数乘一位数。
③能正确估计两位数加、减两位数的
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