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新苏教版四年级上册科学4.13《导体和绝缘体》教案设计(精选6篇)--第1页
新苏教版四年级上册科学4.13《导体和绝缘体》教案设计（精
选6篇）
作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，
有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的
新苏教版四年级上册科学4.13《导体和绝缘体》教案设计，仅供参考，
希望能够帮助到大家。
四年级上册科学4.13《导体和绝缘体》教案设计篇1
【教学目标】
1.了解什么是导体，什么是绝缘体，知道像铁钉、铝箔等物品，
容易导电，被称为导体;像塑料、干燥的竹签等，不容易导电，被称为
绝缘体。
2.认识生活中哪些物品是导体，哪些物品是绝缘体。.
3.使用验电器做人体导电实验，懂得人体也是一个导体。
4.通过实验，检验和比较不同液体(自来水、纯净水、盐水)的导电
性能。
【教学重点】
1.认识导体和绝缘体的概念及其特点，知道日常生活中哪些是导
体，哪些是绝缘体。
2.通过实验检验自来水、纯净水和盐水的导电性能。
【教学难点】
了解探究导体和绝缘体的特点，学会区分导体和绝缘体。
【教学准备】
多媒体课件、各种物品、验电球、自来水、纯净水、盐水、简单
电路的材料等。
【教学过程】
一、导入新课
出示导线，引导学生看一看，想一想导线的各部分是用什么材料
做的？它们各起什么作用？
导线的接口是由金属做成，导线的外皮由塑料制成，导线的内芯
新苏教版四年级上册科学4.13《导体和绝缘体》教案设计(精选6篇)--第1页
新苏教版四年级上册科学4.13《导体和绝缘体》教案设计(精选6篇)--第2页
是铜丝制作而成。
接口和内芯用金属和铜丝制作是为了导电，而外皮由塑料制成是
为了防止触电。
二、教学新课
活动一:这些物品容易导电吗
出示课本39页下面的图片，引导学生看一看，了解这些物品分别
是什么，并根据自己的生活经验说一说这些物品容易导电吗？请大家
预测一下。
活动二:安装检测装置，检测这些物品是否容易导电
1.教师引导:同学们的猜测对不对呢？下面我们来检测一下这些物
品是否容易导电。
2.出示课本40页上面的检测装置图，引导学生看一看，了解检测
装置的结构组成。
3.教师进行演示实验，从上述物品中任意选取一个，利用这个检
测装置来检测这个物品是否容易导电？
4.学生分小组交流，分别使用检测装置检测以上物品是否容易导
电，并且完成活动手册上的记录表。
预设:
容易导电的——铁钉、铅笔芯、铝箔、硬币。
不容易导电的——塑料尺、竹签、橡皮、木块、瓷勺、玻璃。
5.出示课本40页中间的一段文字，引导学生认识导体和绝缘体的
概念。
像铁钉、铝箔等物品容易导电，被称为导体，像塑料尺、干燥的
竹签等物品，不容易导电，被称为绝缘体。
6.学生认真读一读，初步了解什么是导体，什么是绝缘体，了解
导体和绝缘体的概念和特点。
活动三:生活中的导体和绝缘体
1.教师引导:在日常生活中，有的物品因为使用的需要，物体上有
些部分容易导电，有些部分不容易导电，下面我们来看一看。
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