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《第一次世界大战》教案

知识与能力：

了解三国同盟和三国协约这两大军事集团形成的原因；了解第一次世界大战爆发的原因和战争的大概过程；理解第一次世界大战的影响。

过程与方法：

组织学生讨论第一次世界大战爆发的原因和第一次世界大战的影响；播放与第一次世界大战有关的影片。

情感态度与价值观：

让学生通过了解第一次世界大战对人类文明的破坏和战争的残酷性，认识到和平的可贵。

教学重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的性质和影响。

教学难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。

一、导入新课

19世纪末20世纪初，随着主要资本主义国家经济、政治发展不平衡的加剧，帝国主义国家间的矛盾凸显。为争夺霸权、重新瓜分殖民地，两大军事集团形成并展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发，只需一粒火星就能引爆整个世界！

你知道这粒火星是什么吗？引起这次世界大战的原因究竟有哪些？它对人类社会的发展又产生了怎样深远的影响呢？

二、探究新知

(一)三国同盟和三国协约

1．教师讲解：随着资本主义的发展，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突也日益加剧。19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。

2．教师提问：简述欧洲列强的结盟与对抗。(展示图片)

学生回答：1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。

教师引导：三国同盟和三国协约形成的原因是帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，与老牌帝国主义国家展开激烈的争夺。在帝国主义国家之间的矛盾不可调和时，第一次世界大战爆发。

(二)第一次世界大战的爆发

材料展示：

材料一1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到新被吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚作为假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者的极大愤怒，他们组织暗杀小组。6月28日，皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南大公夫妇，即震惊世界的萨拉热窝事件，它成为一战导火线。

材料二塞尔维亚爱国青年普林西普，1914年6月行刺斐迪南大公，事后被捕入狱判20年徒刑。1918年在狱中病死。后来人们为了纪念这位爱国青年，在他当年埋伏站立的地方用混凝土嵌下一双脚印。

教师提问：萨拉热窝事件有什么影响？

提示：这一突发事件对和平构成了严重威胁，成为第一次世界大战的导火线。

教师提问：如果没有萨拉热窝事件，第一次世界大战会不会爆发？

学生讨论后，教师总结：没有萨拉热窝事件，第一次世界大战同样不可避免。第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义之间的政治经济发展不平衡。在不平衡规律的作用下，任何一桩偶发事件都有可能引发世界范围内的战争。萨拉热窝事件只是促成第一次世界大战爆发的导火线。

教师提问：如何评价普林西普的刺杀行为？

提示：这是一种恐怖行为，目的是为了挽救民族危机，其主观愿望是好的。但后果是极其严重的，他点燃了世界范围内的战火，也给塞尔维亚人民带来了灭顶之灾。因此，我们应反对采用带有政治目的的个人恐怖行为。

教师总结：德、奥终于找到发动战争的借口。在德国的支持怂恿下，1914年7月28日，奥匈帝国正式对塞尔维亚宣战，德、俄、英、法等国也很快卷入战争。

(三)第一次世界大战的进程和结果

1．教师提问：第一次世界大战爆发后的主要战线有几条？战况如何？

提示：(1)战线：第一次世界大战爆发后，战争主要在欧洲战场上进行。在欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线。后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。(2)战况：1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。战争进行到1917年，交战各国都已精疲力竭。美国参加协约国一方作战，大大增强了协约国的力量。俄国爆发十月革命，不久，退出第一次世界大战。1918年下半年，协约国不断发动反攻，德军败局已定。1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。

2．教师提问：第一次世界大战的性质是什么？

提示：第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。

3．教师讲解：这场战争历时4年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界总人口数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。据统计，参战各国的死伤人数超过3000万。

4．引导学生阅读材料，同桌之间展开讨论，归纳第一次世界大战的影响。

展示材料：

材料一

死亡人数

受伤人