2025年高考数学二轮复习备考策略讲座.pdf

聚焦核心素养，优化复习路径

－－－数学二轮复习备考交流会

[－.2024年高考试题评析］

二．2025年九省联考试卷评析

三．2024届二轮复习备考总结

、

［四2025届二轮复习备考研究和措施

1、依托高考评价体系，创新试卷结构设计

2024年数学新课标卷调减了题量，同时增加了解答题的总分值，优化了多选题的赋分

方式，强化［考查思维过程和思维能力的功能。试卷题量减少能够增加用千思考的时间，

学生不必过多地关注做题的进度和速度，可以更专注、更深入地思考，更从容地试错，

使思维能力强的学生能够展示素养、发挥潜力、脱颖而出，发挥了高考的选拔功能，引

导数学教学关注对学生核心素养的培养。

新课标卷打破以往的模式，灵活科学地确定试题的内容、顺序。机动调整题目顺序，

有助千打破学生机械应试的套路，打破教学中僵化、固定的训练模式，防止猜题押题，

同时测试学生的应变能力和解决各种难度问题的能力。引导教学培养学生全面掌握主干

知识、提升基本能力，灵活地整合知识解决问题。如新课标II卷中，以往作为压轴题的

函数大题在试卷中安排在解答题的第2题；概率与统计试题加强了能力考查力度，安排在

解答题的倒数第2题。新课标I卷将解析几何试题安排在解答题的第2题，数列内容则结

合新情境，安排在最后压轴题的位置。

试卷聚焦主干知识内容和重要原理、方法，着重考查数学学科核心素养，引导中学

教学遵循教育规律，突出数学教学本质，回归课标，重视教材，重视概念教学，穷实

学生学习基础，给学生留出思考和深度学习的空间。避免超纲学、超量学，助力减轻

学生学业负担。如新课标I卷第6题以基本求导公式及求导法则、利用导数判断函数单

调性的方法为素材，考查灵活运用导数工具分析、解决问题的能力，以及学生的逻辑

推理能力、运算求解能力。新课标II卷第18题以二项分布、离散型随机变量的分布列

为工具，考查分类讨论的思想和推理论证能力。

题号为点人教A版教材(20l9版）lO．选择性必修二，Pl04，复

力次函数的性质

源题习参劣，题，第9题，

1渠合的运疗必修一，Pl49i,习尥P99贞，习题5.3,第13

1.3,第1，2题

题

2一

复数运红必修一.,P95．贞，复习参引导教学

12双曲线离心率选择性必修一，P124页，

考题，第7题

3平面向员的坐标