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精准导入，开启初中英语阅读之门——以郑州第47中学为例

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化的时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于初中生而言，英语学习是构建知识体系、拓展国际视野的关键环节。《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确指出，初中英语教学应着重培养学生的综合语言运用能力，而阅读能力则是其中不可或缺的组成部分。阅读不仅是学生获取语言知识、扩大词汇量的重要途径，还能为口语交际和写作能力的发展奠定坚实基础。通过阅读英语文本，学生能够接触到丰富多样的语言表达方式和文化背景知识，从而加深对英语国家社会、历史、文化的了解，增强跨文化交际意识和能力。

在初中英语教学中