人教部编版七年级下册语文精品课件 第1单元 1. 邓稼先.pptVIP

**13.文本一中钱学森和夫人“按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国”；文本二中邓稼先在“获得博士学位后立即乘船回国”。“按捺不住”与“立即”这两个词分别表现了他们怎样的情感态度？“按捺不住”形象地写出了钱学森夫妇在知晓中华人民共和国成立后的欣喜与激动之情，表现了他们对祖国的热爱和渴望早日回国为国家发展做贡献的急切心情；“立即”写出了邓稼先在时间上非常紧，在思想上毫不犹豫，表现了邓稼先热爱祖国，以建设祖国为己任的崇高思想品质。【点拨】分析词语的作用，可以先理解这个词语的本义，再结合语境分析这个词语表现了人物怎样的品质、情感等。14.阅读文本，简述【A】【B】两处画线内容体现了两人哪些共同特点，并谈谈你的感悟。【点拨】从画线内容可以看出，两人都热爱祖国，甘于奉献。谈感悟，要根据文本内容和主旨，结合自身实际来答。共同特点：热爱祖国，甘于奉献。感悟示例：我们应该热爱祖国，努力学习科学文化知识，全面发展，长大为建设强大的祖国而努力奋斗。15.[2023·达州]某中学开展“追光而上·致敬榜样力量”系列活动。下面是与活动相关的材料，请认真阅读，并按要求作答。【材料】2023年4月21日，以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄的人生轨迹中，选取了一些有温度、有情怀的真实内容，以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与坚守，生动诠释了共产党人“一生忠于党，赤诚为人民”的崇高品格。达州各地干部群众踊跃观看该影片，看后，纷纷谈出自己的感想。“看哭了，终于懂得那一句‘所有牺牲，都值得被铭记’的意义。”“片中处处都是熟悉的场景，四川话对白更是画龙点睛。”“看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山，我觉得特别酸楚和感动。”“周老革命的事迹可学可做，‘草鞋书记’的精神可追可及，我一定以他为榜样。”同时，多名达州影评人对这部传记电影给予了高度评价。(选自《达州日报》2023年4月21日第一版和“人民日报客户端”)(1)用一句话概括以上材料的主要内容。(30字以内)【点拨】本题考查材料内容的概括。由“2023年4月21日，以‘七一勋章’获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响”可以概括出：以周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映，引发积极反响。示例：以周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映，引发积极反响。通知(2)学校决定七年级全体同学于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》。请你以学校团委的名义于2023年6月1日在学校通知栏写一则观影通知。示例：学校决定让七年级全体同学于6月2日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》，请大家按时到场观看。校团委2023年6月1日【点拨】本题考查拟写通知。通知的格式：①标题：标题要写在第一行正中，写上“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。②称呼、正文：在第二行顶格写被通知者的姓名或职称或单位名称；如果通知事项简短，内容单一，书写时可略去称呼，直起正文。正文在称呼下另起一行空两格写。③落款：分两行写在正文右下方，第一行署名，第二行写日期。(3)观影后，七年级开展了“学榜样精神，做时代青年”对联擂台赛。某同学写出上联后久久未能对出下联，请你根据上述材料帮帮他。上联：航天英雄，遨游苍穹，勇担使命，续神话下联：__________________________________________示例：草鞋书记，服务人民，坚守信仰，写传奇【点拨】本题考查拟写对联。联系材料内容，结合活动主题，分析上联，拟写下联。“航天英雄”是偏正短语，可对“草鞋书记”“人民公仆”等；“遨游苍穹”是动宾短语，可对“履行职责”“服务人民”等；“勇担使命”是动宾短语，可对“坚守信仰”“坚守本心”等；“续神话”是动词(1字)+名词(2字)，可对“写传奇”“释人生”等。据此可拟写下联为：人民公仆，履行职责，坚守本心，释人生；或草鞋书记，服务人民，坚守信仰，写传奇，等等。(4)此次系列活动引发了同学们的热议。请结合你知道的榜样人物，从以下词语中至少选取两个写一段话。(不少于80字)逐梦??担当??奉献??传承示例：张桂梅老师不忍目睹贫困山区女孩因贫失学、因传统观念失学，她勇敢逐梦，毅然决然开启了创办免费女子高中之路。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，一次次诠释着一名共产党员和老师的初心使命和责任担当。【点拨】本题考查语言表达能力。要求结合榜样人物，从“逐梦、担当、奉献、传承”中至少选取两个写一段话