《答司马谏议书》课件84张.pptx

但此时，仁宗已经老态龙钟，不支持王安石变法。;;创作背景;王安石回信（《答司马谏议书》），对司马光的指责逐一反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。

此文言辞犀利，针锋相对，是古代的驳论名篇之一。;知人;明星文豪王安石;王安石，字介甫，号半山，抚州临川人。北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。嘉祐三年上万言书、提出变法主张、要求抑制大官僚地主和豪商的特权，改变宋朝积贫积弱的局面，推行富国强兵政策。熙宁二年任参知政事，次年拜相，主持变法，被列宁称为“中国11世纪伟大的改革家”。因守旧派反对，前后两次被罢相，后退居江宁。

元祐元年，保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山，赠太傅。绍圣元年，获谥“文”，故世称王文公。;王安石为唐宋八大家之一，他的诗文多为揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。他的散文雄健峭拔，在“唐宋八大家”中独树一帜；诗歌遒劲清新，词虽不多，但风格高峻。

主要作品有《答司马谏议书》《伤仲永》《读〈孟尝君传〉》《游褒禅山记》等散文名篇；诗歌《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁二首》等。有《临川先生文集》《王文公文集》存世。;;;作者简介;;“书”是古代的一种文体，即书信。古人写信多有题目，说明写给谁。信题有以下几种类型：

复信《报……书》,如：《报任安书》司马迁

对象《与……书》,如：《与朱元思书》吴均

《与妻书》林觉民

高官《上……书》,如：《上枢密韩太尉书》苏辙

回信《答……书》,如：《答司马谏议书》王安石;;疏通文意：第一段;某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。;王安石和司马光的关系：;但是这两位大贤友情的断绝就始于这两封书信。《宋史·王安石传》记载：“安石与光素厚，光援朋友责善之义，三诒（yí）书反覆劝之，安石不乐。”;虽欲强（qiǎnɡ）聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。;重（chónɡ）念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。（宾前句，恕??）

;研读文本;;疏通文意：第二段;盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。;今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。;某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为①侵官；;举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为②天下理财，不为征利；辟邪说，难（nàn）壬人，不为拒谏。;至于怨诽之多，则固前知其如此也。;本文是一篇书信体的驳论文，作者要批驳司马光的什么观点？;（“侵官、生事、征利、拒谏、致谤”）;研读文本;⑥最后讲到“怨诽之多”:却不再从正面反驳，仅用“固前知其如此”一语带过，大有对此不屑一顾的轻蔑意味。;第二段中王安石的辩驳有何特点？;疏通文意：第三段;人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，;上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？;盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；;盘庚不为怨者故改其度（dù），度（duó）义而后动，是而不见可悔故也。;如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；;如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。;文本探究;;实施变法，出现了怎样情形？司马光认为出现此情形的原因？;文本探究;文化常识;晚生：旧时对前辈称己的谦辞。

不肖：旧时男子自谦辞。不肖原指子不似其父那样贤能，故男子在其父母死后多借以自称，表示谦恭。

不才：旧时男子自谦辞。不才即没有才能，故借以自称，以示谦恭。

不敏：古人称自己不聪明，不敏捷。

在下：自称的谦辞。古时坐席，尊长在上座，所以自称在下。;行文思路;行文思路;语言特色;提问：柔中带刚的语言特色，是否有何深层用意？说说你的理解。;②言简意赅，客观清晰，论点鲜明。行文简洁、结构严谨、没有枝蔓。

全文除开头和结尾段用几句酬答的礼貌语言以外，紧紧扣住对方的论点进行驳斥，只驳论点不涉及其它事情，结构非常严谨，驳斥时针对其要害，言简意明，使文章短小精悍。;③立场坚定，驳论有力，有理有据。反驳的方法多种多样。

a.直接反驳对方观点，如为天下理财，不为征利。

b.反驳对方立论的根据，如“某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官”，这里就举出了有利的根据，说明不是自己独出心裁，而是受命于皇帝，是朝廷议过的法度，指出这不是我个人的行为，而是合理合法的。

c.举出史实进行反驳，如“盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也”。这里以历史上曾有过的如何对待怨诽的事实为表率，表示自己不以流言蜚语而动，既委婉地反驳了怨诽之多的责备，