- 9
- 0
- 约3.22千字
- 约 3页
- 2025-03-25 发布于河北
- 举报
数量关系(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学人教版(2024)
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:数量关系
2.教学年级和班级:一年级上册
3.授课时间:2024-2025学年
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生初步建立数学模型意识,理解数量关系。
2.培养学生运用简单的数学方法解决实际问题。
3.培养学生观察、比较、分析的能力,提高逻辑思维能力。
4.培养学生合作学习、交流分享的学习习惯。
教学难点与重点
1.教学重点:
-理解数量关系的基本概念,如“相同加数”和“不同加数”。
-掌握简单的加法运算,能够进行两位数的加法计算。
-通过实例学习,理解并应用“和”与“加数”之间的关系。
2.教学难点:
-理解“相同加数”和“不同加数”在加法中的区别,并能正确应用。
-在两位数加法中,学生可能难以处理进位问题,需要重点讲解和练习。
-学生在解决实际问题中,如何将实际问题转化为数学问题,需要引导和示范。
-培养学生独立思考和解决问题的能力,特别是在面对新情境时如何运用所学知识。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:实物教具(如计数器、小棒等)、电子白板、投影仪
-课程平台:人教版一年级上册数学电子
您可能关注的文档
- 第1课时 年、月、日(说课稿)-2023-2024学年三年级下册数学-2024-2025学年人教版.docx
- 第一课 走进思维世界 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docx
- 家乡物产养育我第一课时(说课稿)全国通用二年级上册综合实践活动[001].docx
- 高中信息技术说课稿:认识微型计算机3.docx
- Unit 1 Growing up Developong ideas Writing a book review说课稿-2024-2025学年高中英语外研版(2019)选择性必修第二册.docx
- 23《父亲、树林和鸟》第二课时说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版.docx
- 3.2.2 双曲线的简单几何性质(一)说课稿-2024-2025学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册.docx
- 《长方形和正方形的认识》(说课稿)--2023-2024学年二年级下册数学青岛版(五四学制).docx
- 双分支结构(说课稿)2024-2025学年五年级上册信息技术浙教版[001].docx
- 第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》说课稿 2024—2025学年统编版语文八年级上册[001].docx
- GB/T 26958.40-2026产品几何技术规范(GPS) 滤波 第40部分:形态学轮廓滤波器:基本概念.pdf
- 《GB/T 26958.40-2026产品几何技术规范(GPS) 滤波 第40部分:形态学轮廓滤波器:基本概念》.pdf
- GB/T 41815.4-2026信息技术 生物特征识别呈现攻击检测 第4部分:移动设备测试轮廓.pdf
- 《GB/T 41815.4-2026信息技术 生物特征识别呈现攻击检测 第4部分:移动设备测试轮廓》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 41815.4-2026信息技术 生物特征识别呈现攻击检测 第4部分:移动设备测试轮廓.pdf
- GB/T 4023.2-2026半导体分立器件 第2部分:整流二极管.pdf
- 中国国家标准 GB/T 4023.2-2026半导体分立器件 第2部分:整流二极管.pdf
- 《GB/T 4023.2-2026半导体分立器件 第2部分:整流二极管》.pdf
- GB/T 34630.2-2026搅拌摩擦焊 铝及铝合金 第2部分:焊接接头设计.pdf
- 中国国家标准 GB/T 34630.2-2026搅拌摩擦焊 铝及铝合金 第2部分:焊接接头设计.pdf
最近下载
- 赵树嫄-《微积分(第四版)》-无穷级数公开课获奖课件百校联赛一等奖课件.pptx
- 中原豫资诚信及廉洁从业承诺书.docx VIP
- 07MS101-2室外给水管道附属构筑物.pdf VIP
- 《电气控制线路安装与检修——机床控制线路分册》课件 课题二 M7130 型平面磨床电气控制线路.pptx
- 5.2.4圆环面的投影及面上取点.pdf VIP
- 风电场风机基础大体积混凝土浇筑监理实施细则.doc
- 高龄卧床高危静脉血栓栓塞症防治中国专家共识.pptx VIP
- 研究生雨课堂信息检索与科技写作课后答案.pdf VIP
- 肿瘤多学科综合治疗的临床实践.docx VIP
- 2026形势与政策课件乘“数”而上 智启未来.pdf
原创力文档

文档评论(0)