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我的小学科学研究工作总结——唤醒科学兴趣的奇思妙想

2023年已经到来，回顾我的小学科学研究工作，我感到十分自

豪。从小学四年级开始，我就开始参加各种科学研究活动，在这个过

程中我学到了很多东西，同时也唤醒了我的科学兴趣。下面，我将从

我的研究经历、成果和收获三个方面来进行总结。

一、研究经历

我在小学四年级的时候，就开始对科学产生了兴趣。那时候，老

师教我们进行简单的化学实验，比如红、蓝酚指示剂的变化等，让我

们在实践中学到了很多。

到了小学五、六年级，我开始更加深入地参与科学研究活动。我

参加了许多与科学有关的课外活动，比如“童心向上科技计划”，这

个计划是由国家科技馆和中国少年科技中心联合开展的活动。我们在

这个计划中，可以参加各种科技主题的讲座，学习各种科技技能。比

如，我们学会了如何制作简单的电路，如何运用太阳能等，这些让我

对科学的认识更加深刻。

在研究过程中，我还积极参加各种科学竞赛。例如校级、市级的

科技作品展示和比赛等等,我研究的方向也从单一的物理或化学拓展到

了，在小学六年级的时候，我参加了“中小学科技创新大赛”，并取

得了二等奖。这个项目是有关环保方面，我们团队研发了一种环保型

洁厕液，制作过程中我们学会了如何分离各种化学物质。通过这个项

目，我学到了实践能力、创新精神和合作意识。

二、成果

在经历了多年科研积累后,我所获得的成果也是不容忽视的。

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我取得了各种科技竞赛的荣誉，每一次的获奖都是对我极大的鼓

励。

我还在校内开展了一些科技普及活动，比如在学校的科技节上，

我和我的同学制作了“科技垃圾篓”，通过图文并茂、形象生动的方

式，向大家阐明了科技的优点并将其融入我们的生活中。

我还发表过一些科技论文和报道，虽然并没有获得很高的阅读

量，但是我还是乐于分享我的科研成果和心得。

三、收获

通过这些年的科学研究，我不仅获得了荣誉和成果，更重要的

是，我学到了科学方法和精神，培养了科学思维，激发了我对科学的

热爱和兴趣。

我懂得了科学是一个主动探索的过程。科学并不只是学习书本上

的知识，更是通过实践和探索获得的，只有真正去动手实践了，才能

培养出科学的思维方式，这一点在我的科研经历中颇有体现。

我学到了团队合作和领导能力,在参与和主持科研项目时，我们团

队都协作着为同一个目标而奋斗。这个过程让我学会了如何同他人协

商解决问题，在团队中发挥自己的优势，发现团队中缺陷，从而不断

完善。

我还学到了创新思维。研究中有时候会出现意料之外的问题，这

个时候我们需要从思考的角度，去探究问题的本质，寻找新的攻略。

这种思维方式培养出了我的创新意识和创造能力，在日常的生活中也

能运用这些解决生活中的问题。

总结

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2023年已经到来，我有信心和毅力更好的展现自己。在将来我会

通过自己对科学领域的进一步了解和研究，对世界做出自己的贡献.

我希望我的科研经历能够激励更多的小伙伴参与科