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数学新课标（HS）九年级上册1/10
第23章图形的相似2.相同三角形判定新知梳理新知梳理重难互动探究重难互动探究第2课时相同三角形判定（二）23.3相同三角形2/10
新知梳理?知识点一相同三角形判定定理2第2课时相同三角形判定（二）两边成百分比且两个三角形相同．夹角相等3/10
?知识点二相同三角形判定定理3第2课时相同三角形判定（二）三边两个三角形相同．成百分比4/10
重难互动探究探究问题一相同三角形判定定理2应用第2课时相同三角形判定（二）例1如图23－3－38所表示，已知BD，CE为△ABC高，求证：△ADE∽△ABC.图23－3－385/10
第2课时相同三角形判定（二）6/10
第2课时相同三角形判定（二）[归纳总结](1)此定理可类比全等三角形S.A.S.公理；(2)应用此定理判定两个三角形相同时，一定要注意两边夹角对应相等；(3)类似于全等，两边对应成百分比且其中一边对角对应相等两个三角形不一定相同．7/10
第2课时相同三角形判定（二）探究问题二相同三角形判定定理3应用例2[重点题型]如图23－3－39所表示，小正方形边长均为1，则以下图中三角形(阴影部分)与△ABC相同是()图23－3－39A8/10
第2课时相同三角形判定（二）9/10
第2课时相同三角形判定（二）[归纳总结]判定两个三角形相同常规思绪：①先找两对对应角相等；②若只能找到一对对应角相等，则判断相等角两夹边是否对应成百分比；③若找不到角相等，就判断三边是否对应成百分比，不然可考虑平行线分线段成百分比定理及相同三角形“传递性”．10/10
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