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核心素养视域下小学英语单元整体教学设计的思考与实践--第1页

2020年19期总第511期ENGLISHONCAMPUS

核心素养视域下小学英语单元

整体教学设计的思考与实践

文/黄丽清

【摘要】近年来，随着教育改革的不断推进，“核心素养”教学理念已经深入到各个学科教学中，尤其英语作为现

代人才必备的一项技能，在小学英语教学中培养学生的核心素养已经成为教师的主要任务。传授学生英语基础知识已经

不再是英语教学主要内容，教师需要以培养学生核心素养为出发点，积极地创新教学模式，丰富教学手段，结合学生的

实际需求开展教学，全面提升学生的综合能力。单元整体教学是当前一种较为有效的教学方法，其通过将单元内各篇课

文有机的联系在一起，使学生从整体进行感知和课文阅读，可更好地掌握英语知识，并促进学生各项能力的发展。鉴于

此，本文就核心素养视域下小学英语单元整体教学设计进行探讨。

【关键词】核心素养；小学英语；单元整体教学；设计思考

【作者简介】黄丽清(1987.10-)，女，汉族，福建厦门人，厦门市新圩学校，二级教师，本科，研究方向：单元整体