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最新2019年苏教版小学道德与法治三年级下册第一单元《3.健康生活每一--第1页

3.健康生活每一天

本课教学目标

1.情感、态度、价值观

引导学生崇尚健康的生活方式，有积极向上的生活态度。理解饮食有节、起

居有常、娱乐有度，才能快乐地成长。

2.能力与方法

回顾自己过去的饮食、作息以及娱乐活动，能反思日常生活中的不良习惯，

并用合适的方法改进、调整自己的生活方式。在家人的帮助和指导下，能尝试着

设计出一份搭配合理的一周食谱。

3.知识

了解一些有关食物营养、搭配的常识：知道健康的生活起居背后蕴含的科学

道理，以及健康多样的娱乐活动对人体的作用。

第1课时

教学准备

1.布置学生课前观察：一日三餐，我们都吃些什么?

2.布置学生制作一周食谱记录表，根据观察，将一周食谱记录在表格中，并

带到课堂上。

3.绘本故事：《甜甜的，真好喝》。4.小组合作任务单。

教学过程

(一)谈话分享，引入绘本

1.同学们，今天我们聊的话题啊，大家都很感兴趣，今天我们来说说“吃”。

我想知道，你们平时最爱吃什么呢?

(随机请学生分享一道自己最喜欢吃的美食)

2.有一位小朋友，她最喜欢喝甜甜的东西了，其中她最爱的就是一奶茶!她

到底有多爱喝奶茶呢，让我们一起去见识一下!

(教师读绘本第一部分)

(1)故事说到这里，老师想请你们猜一猜，乐乐会发生什么样的变化?

(2)你从故事的什么细节中猜到的?

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(在阅读绘本前，教师可以强调注意绘本的细节部分，为后面的问题埋下伏

笔。第一个问题比较简单，可以直接让学生举手发言；第二个问题牵涉到绘本中

的具体情节，因而可以先同桌相互交流一下，再在全班汇报讨论结果)

(第一个问题：乐乐会发胖；第二个问题：①一日三餐都要喝奶茶②睡前要

喝奶茶③加了很多料④每次都喝很多)

3.到底乐乐会变成什么样子呢?让我们]继续往下看。(教师读绘本第二部分)

(1)你们瞧，乐乐这样喝奶茶，不仅长胖了，还对身体产生了什么危害?(从

绘本中医生的话，学生可以知道乐乐的血压、胆固醇和血糖都偏高。对三年级学

生而言，血压、胆固醇和血糖是比较陌生的专业名词，所以教师在学生发言之后

可以用更加直观的方式让学生懂得这些指数偏高对人体的危害)

(2)如果你是乐乐的主治医生，你会给她什么样的建议呢?

[设计意图：绘本对三年级的孩子来说是非常有趣的阅读材料。由故事引入，

可以激发学生的兴趣。在听故事的过程中，学生能很容易感受到哪些不良的饮食

习惯会给人带来哪些伤害。在第一课时的教学中，《甜甜的，真好喝》会贯穿始

终，它是全课的线索之一。这样设计首先是让学生在一个情境中步步深入，其次

是让整个课堂串联得更加自然紧密。]

(二)情境辨析，回想修正

1.其实，有很多小朋友也像乐乐一样，吃东西时只凭着自己的喜好进行选择，

没有养成良好的习惯。让我们一起去瞧一瞧。

(1)哇，今天奶奶来我家，给我带了好多喜欢吃的东西我今天要把它们全部

吃掉!哎呀，撑得我好难受……

(2)我不喜欢吃的东西可多啦，青菜、鸡蛋、牛奶，还有鱼，我通通都不吃，

谁来劝我也没用，我就是不喜欢吃嘛!