2025年畜牧兽医专业病原生物学与免疫学核心教程解析.doc

《病原生物与免疫学》課程原则

課程编码[160207]

課程承担单位[医学系]

制定人[]制定曰期[.06.30]

审核人[]审核曰期[.07.30]

同意人[]同意曰期[.08.30]

一、合用对象

一般高考和对口高考升学学生

二、合用专业

畜牧兽医专业

三、課程性质与作用

本課程是护理专业的专业基础課，是理论+实践課，是基于“寄生虫病的发病机理”工作任务而设置的。

本課程包括医学免疫学基础和病原微生物学两大部分内容；通过学习，使学生掌握微生物的种类、生理特性和菌落特性；微生物的营养、代謝生長和控制、遗传变异和应用；此外尚有免疫学基础，对应的免疫反应与标识技术等知识。培养具有良好的学习工作措施能力和较强的职业发展社会能力的高等应用型技术人才為目的。同步使学生的思维能力、逻辑推理能力、理论联络实际能力得到深入提高。為此后从事与专业有关的畜牧兽医临床工作打下一定的基础。（换成学生為主語）

本課程的前导任务是运用医学程序这种科学的工作措施来分析问題和处理问題（不对，与教学计划不符合），波及到的課程有《医用化学》、《人体正常构造》；本課程的后续任务是一般护理平常工作，波及到的課程有《基础护理学》、《病理学》、《药理学》、《外科护理学》。

四、課程目的

《病原生物与免疫学》是护理学专业学生必修的基础医学課程。其目的是使学生掌握医学免疫学与微生物学的基本理论、基本知识和基本技能，為学习其他基础医学課程和临床医学課程奠定基础。

（一）知识目的

1．熟悉常見病原生物的种类和重要生物学性状。

2．掌握常見病原生物的致病性、传播途径和特异性防治原则。

3．理解免疫学的基本概念和基本理论，理解临床常見的免疫現象和某些免疫性疾病的发生机制以及免疫学基础知识在疾病的诊断、防止和治疗中的基本应用。

（二）能力目的

1．掌握病原微生物试验中的无菌操作基本规定，建立无菌观念，為掌握护理操作技术打下基础。

2．能初步识别常見病原生物的形态特性。

3．能熟悉标本的采集与送检，病原菌的分离培养与鉴定。

4．能理解常用的血清学检测措施、成果分析及注意事项。

（三）素质目的

1．具有吃苦耐劳的品质；

2．具有责任心强、忠于职守的爱岗敬业精神；

3．具有严谨务实的工作作风，重视工作效率；

4．具有良好的沟通能力，有良好的团体合作意识；

5．具有创新创业意识，通过自我学习提高知识与技能；

6．具有从事本专业工作的安全生产、环境保护意识。

五、

六、課程设计思绪

本課程的教学内容在设计上以“贴近临床、服务临床”為宗旨，重点在于学生的职业能力培养，同步考虑到学生未来能适应医学领域职业岗位的任职规定。為一部分学生的继续学习能力打下扎实的基础，并且可以充足体現职业性、实践性和开放性的规定。

本課程内容多而杂，要在教学上做到面面俱到，老师会教得辛劳，学生也会学得辛劳，效果反而不好。因此，要（去掉，不要解释原因，只要說怎样做的）

充足发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，将资料的搜集与预习让学生在課前完毕，課堂教学则侧重三个方面：（1）引导学生在“生命活动的调整”主題下，去认识“免疫”，突出它在稳态维持中的作用，而不单纯地简介免疫学知识；（2）以科学史素材為例引导学生认识体液免疫与细胞免疫的过程以及两者的关系，突破难点；（3）学生交流搜集的资料，讨论免疫学在各领域中的应用，关注艾滋病的防止，关注科学、技术与社会的关系。

七、課程内容与教学规定

（一）課時分派

工作任务名称

工作任务描述

理论任务单元/实训任务单元内容

課時分派

理论課時

实践課時

寄生虫病的发病机理

一定条件下病原生物的生物学特性、致病机理

医学免疫学基础

18

2

病原生物学

26

8

总課時

56

（二）任务单元

工作任务：寄生虫病的发病机理

任务单元1：医学免疫学基础计划課時：20

学习目的：

1.掌握免疫的概念与功能

2.掌握抗原的概念和特性

3.掌握免疫球蛋白的概念和构成、构造特点

4.理解免疫系统的构成

5.掌握免疫应答的几种方式

6.掌握抗感染免疫的类型和特点

7.能纯熟使用微生物检查用品，掌握免疫学试验常规仪器设备的操作与维护技能。

8.能撰写检查汇报，并根据检查成果对微生物的种类做出判断。

9.通过学习和实践使学生具有防止為主的观念，培养良好的职业素质、具有理论联络实际、严谨求实的科学态度和遵守试验室规章制度的良好作风。（注意口气，培养目的都是以学生為主