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高中化学教学中的前概念引导与思维培养策略分析论文
摘要：本文针对高中化学教学中前概念引导与思维培养的重要性进行了深入分析，探讨了如何在教学过程中运用有效的策略，帮助学生建立正确的前概念，培养良好的思维品质。本文旨在为高中化学教师提供实用的教学参考。
关键词：高中化学；前概念；思维培养；教学策略
一、引言与背景
（一）高中化学教学中的前概念引导
1.前概念的重要性：在高中化学教学中，前概念是指学生在学习化学之前所形成的对化学现象和概念的理解。正确的前概念有助于学生更好地理解化学知识，提高学习效果。然而，错误的前概念可能会导致学生对化学知识的误解，影响学习进程。因此，教师在教学过程中应关注学生前
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