原创力文档- 1、本文档共43页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中小学校园教师职业认同度内涵构建与评估问卷修订研究
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1教师职业认同的国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2中小学校园教师职业认同的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3学校文化建设对教师职业认同的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.4基于教师职业认同的评估方法研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1教师职业认同理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2学校文化与教师职业认同的关系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
样本选择与数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1样本选取原则及范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2数据收集方法介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3数据处理流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
职业认同度内涵构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1职业认同度概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3主观评价指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
评估问卷编制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1问卷结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2问题设计与选项设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.3预测试与修改反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
问卷修订过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.1修改策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.2实施与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
结果分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
8.1数据统计分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
8.2职业认同度影响因素验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
8.3改进建议与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
9.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
9.2对相关政策的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
9.3研究局限性与进一步研究计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.内容简述
（一）引言
在当前教育背景下，教师职业认同度对于提升教育教学质量、促进教师个人发展以及推动学校整体进步具有重要意义。本研究旨在深入探讨中小学校园教师职业认同度的内涵构建，并对评估问卷进行修订，以更准确地反映教师的职业认同状况。
（二）研究背景与意义
背景：随着教育改革的不断深入，教师角色和职责也在发生变化
文档评论（0）