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6《校园里的号令》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《校园里的号令》是人教版一年级上册道德与法治教材中的一课。本课旨在帮助学生了解校园规则，认识号令的重要性，学会遵守规则，培养良好的行为习惯。教材内容贴近学生生活，以生动的故事、图片等形式呈现，易于学生理解和接受。通过本课的学习，学生能够认识到规则的重要性，学会在校园中遵守规则，养成良好的行为习惯。

二、核心素养目标

培养学生遵守规则的社会责任感，提升法治意识，学会在校园环境中辨别是非，增强规则意识。通过参与讨论和实践，提高学生自我管理能力和团队合作精神，促进学生在集体中和谐相处，形成尊重他人、遵守秩序的良好品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解校园规则的重要性，认识到遵守规则对个人成长和集体和谐的作用。

②引导学生识别校园生活中的号令，如上课铃声、集合信号等，并学会正确响应。

2.教学难点，

①帮助学生理解规则背后的法律意义，培养初步的法治观念。

②引导学生从自身行为出发，反思如何在日常生活中更好地遵守规则，形成自觉遵守规则的意识。

③鼓励学生在面对不同情境时，能够灵活运用所学知识，做出正确的判断和行动。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的生动讲解，介绍校园规