第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 课件 统编版（2024）七年级历史上册.pptxVIP

第18课东晋南朝时期江南地区的开发;课程标准：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。;导入新课;;一、东晋的兴亡;1、东晋的建立：;【视频】王与马共天下;2.东晋的政权特点：;知;3、东晋的北伐;4、东晋的兴盛与灭亡;二、南朝的政治;1、南朝的更迭：;2、南朝的繁荣与衰败：;;三、江南地区的开发;1、江南地区开发的概况：;2、江南地区开发的原因：;材料三：自晋氏流迁（317年），迄于太元（376-396年）之世，百许年中，无风尘之警，区域之内，晏（安定）如也。

——[梁]沈约《宋书》

材料四：南朝宋文帝大力劝（勉励、鼓励）课（督促）农桑，一再下令“诸州郡，不得但（只是）奉行公文而已‥‥‥各尽其方”。

——《宋书·文帝纪》

材料五：六朝时期的一些措施，如东吴的大力推行屯田，东晋初期的“镇之以静”，东晋南朝的设置侨州郡，开放山林川泽，土断（居民按实际居住地编定户籍）、劝课农桑及放宽工商的政策，刘宋初年和萧齐初年的轻徭薄赋，刘宋中期占山法的颁布等，对南方社会经济的发展都起到过一定的积极作用。

——许辉、蒋福亚主编《六朝经济史》;材料五：据谭其骧统计,晋室南迁的人口多达九十万,占当时南方人口的六分之一。……中原人民把他们的先进生产技术和管理经验带到了江南，迅速改变了江南“火耕水耨”的落后面貌，这对江南地区的开发，起了很大的促进作用。

——傅筑夫：《中国经济史论丛》

材料六：材料四：《齐民要术》记载，当时中原农业生产工具不下30种，随着北方人民的大量南徙，可以断言，必然会把生产工具携带而来。适合南方的，可能有所推广；不适合的，则会不断地改进……火耕已非唯一的杀虫施肥的方法，粪肥被广泛使用，绿肥也日益普及……——《六朝经济史》;【视频】江南地区经济发展的表现;3、江南地区开发的表现：;工;商;4、江南地区开发的影响;北方;知识拓展;课堂总结;中考链接;3．（2024·湖南·中考真题）西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初阴，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（）

A．八王之乱的爆发 B．三国鼎立局面的形成

C．江南地区的开发 D．北方农业技术的进步

4．（2024·江苏苏州·中考真题）下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（）

A．早期国家与社会变革

B．政权分立与民族交融

C．繁荣与开放的时代

D．内忧外患与救亡图存;5．（2024·江苏盐城·中考真题）《齐民要术》记载，随着北方人民的大量南徙，必然会把生产工具携带而来。适合南方的，可能有所推广：不适合的，则会不断改进。该著作所述现象（）

A．导致了东汉政权的衰亡 B．促进了江南地区的开发

C．奠定了北魏统一的基础 D．推动了南北对峙的形成

6．（2024·四川广安·中考真题）《晋书?食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方社会经济发展的原因是（）

A．铁制农具和牛耕开始使用 B．曲辕犁的推广

C．《农政全书》推广先进技术 D．社会比较安定;7．（2024·湖北武汉·中考真题）下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是（）

A．江南地区的开发 B．北方各族的内迁

C．黄河流域的统一 D．中外文化的交流