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2025-03-25 发布于广东
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论学科治理的集体行动与实施效果

论学科治理的集体行动与实施效果（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、学科治理的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）学科治理的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）学科治理的主体与客体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）学科治理的维度与层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、学科治理的集体行动理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）集体行动的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）学科治理的集体行动逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）集体行动与个体行为的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、学科治理的集体行动实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）集体行动的发起与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）集体行动的执行与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）集体行动的调整与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、学科治理的集体行动实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）评估方法与技术路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）实施效果典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、学科治理的集体行动优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）加强集体行动的组织协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）提升集体行动的执行力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）完善集体行动的激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

论学科治理的集体行动与实施效果（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1学科治理的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2集体行动的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.3文献综述与研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

二、学科治理概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1学科治理的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2学科治理的要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3学科治理的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

三、集体行动在学科治理中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1集体行动的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2集体行动的参与主体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3集体行动的

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