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新媒体赋能：小学生语文阅读能力提升路径探索

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，我们已然步入新媒体时代。新媒体以数字技术、网络技术和信息技术为基础，通过互联网、无线通信网等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，构建起全新的信息传播格局。在这一时代背景下，信息传播呈现出一系列鲜明的特点。

新媒体时代的信息传播具有极高的实时性。借助网络的强大传输能力，信息能够在瞬间传遍全球各个角落。例如，在重大事件发生时，现场的图片、视频等信息可以在数秒内通过社交媒体平台被全球用户获取，实现了信息发布与受众接收的几乎同步。这种实时性打破了传统媒体在时间上的限制，让人们能够第一时间了解到世界的动态