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教育课程体系建设的调查研究——以无锡工艺职业技术学院为例--第1页

|期］I科技与创新

2021年第04ScienceandTechnologyInnovation

2095-6835202104-0113-02

文章编号：（）

高职院校创新创业教育课程体系建设的调查研究

—

—以无锡工艺职业技术学院为例*

郑素晓，王力伟

（，214206）

无锡工艺职业技术学院江苏无锡

摘要：以无锡工艺职业技术学院创新创业教育课程体系现状为出发点，围绕优化创新创业教育课程体系展开研

究。首先，对创新创业教育课程体系开展现状调查，向学生发放调查问卷，访谈创新创业教育课程教师，在此基

础上对数据结果进行汇总分析后，找出创新创业课程体系存在的问题，并进行原因分析，最后提出优化创新创业

课程教育体系的建议。

关键词：高职院校；创新创业教育；课程体系建设；保障体系

G712ADOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2021.04.045

中图分类号：文献标志码：

1创新创业教育课程体系建设现状苏省大学生创新创业训练计划中立项35项，2018年江苏省

无锡工艺职业技术学院的创新创业教育是在习近平新大学生创业训练创业实践项目结题40项2019年院级“

、，大

时代中国特色社会主义思想的指导下,全面贯彻党的十九大”立项项目108项2019年武进人才杯

学生创梦广场，“”

精神，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，深江苏省第十四届大学生职业规划大赛一等奖1项，二等奖1

化产教融合、校企合作，提升学生职业适应能力，服务就业项2019年创响无锡”全市大中专院校创业能力大赛一

”“

创业，紧贴地方经济发展需求，适应经济社会发展需求”1项三等奖1项，2019“+”

等奖，年江苏省第五届互联网

在课程内容设置上，为实现学生创新创业意识的培养，大学生创新创业大赛三等奖1项。

树立正确的就业观，

激发大学生职业生涯规划意识，针对大2创新创业教育课程体系建设的问卷调查

一学生开设大学生职业生涯发展课程大三学生中开设就业

，2.1基于学生视角

指导课程，共38学时，促使大学生理性地规划自身未来的2.1.1问卷设计及调