河北省《网络教育模式与绩效实验研究项目》实验教师培训班20.pptx

河北省教育厅

《网络教育模式与绩效实验研究项目》

实验教师培训班;一、项目简单介绍

;（一）项目的研究内容

;（二）项目的先导性;发展任务

巩固提高九年义务教育水平

推进义务教育均衡发展

减轻中小学生课业负担;（二）项目的先导性;教育改革和创新的积极尝试;;;;（三）关于课题研究;;;二、学习环境和教学资源介绍

;;;;网络课堂的教育目标

;;特点1

同步设计内容全;特点2

形态鲜活玩中学;特点3

人机互动自主学;特点4

及时评价做中学;特点5

自控操作方便学;三、“e学100”小学数学数字化

教学资源;（二）“e学100”小学数学数字化

教学资源;;;;同步导学资源的特点

;同步导学资源的特点;;;;;《数学》数字化教学资源使用的价值;四、小学《数学》学习方案解读

;（二）网络环境下小学《数学》学习

方案解读;【课前自学】;学生：课前按老师的要求自学“e学100”网络课程中

的相关内容，并写出自学笔记。

方式一：在家登录河北远程教育网“e学100”网络课堂学

习，或利用《快乐学习100分》光盘学习。

方式二：利用学校校园网或微机室配置的《数学》数字

化课程学习。

方式三：同学搭伴自学。

目的：利用“e学100”网络学习课程，让学生经历模拟课

堂自主学习的过程，初步学会基础知识，减轻课

外作业负担。

;【活动模块】;模块二：归纳整理

;模块三：问题讨论;模块四：形成训练;模块五：应用拓展;模块六：自选练习;课堂活动模式Ⅰ

（1）自学交流

（2）归纳整理

（3）问题讨论

（4）形成训练

（5）应用拓展

（6）自选训练;课堂活动模式Ⅱ

（1）自学交流

（2）归纳整理

（3）形成训练

（4）问题讨论

（5）应用拓展

（6）自选训练;课堂活动模式Ⅲ

（1）自学交流

（2）问题讨论

（3）归纳整理

（4）形成训练

（5）应用拓展

（6）自选训练;课堂活动模式Ⅳ

（1）自学交流

（2）问题讨论

（3）归纳整理

（4）形成训练

（5）自选训练

（6）应用拓展;;五、特别提示

;;六、阳光体验;;建胜路小学

1．教师对新教材??理解更透彻，对教学目标、教学重点的把握更准确到位。

2．教师驾驭课堂能力及教学技巧明显增强。

3．学生学习兴趣明显提高。

4．学生学习成绩显著提高。

5．学生自学、概括、表达、交流等学习能力明显提高。

;

;;数学实验教师期末检测成绩分析;个案之一

;个案之二;教师的心声;教师的心声;;;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Sunday,October11,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:01:5510:01:5510:0110/11/202010:01:55AM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2010:01:5510:01Oct-2011-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。10:01:5510:01:5510:01Sunday,October11,2020

13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2010:01:5510:01:55October11,2020

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.

。11十月202010:01:55上午10:01:5510月-20

15、会当凌绝顶，一览众山小。十月2010:01上午10月-2010:01October11,2020

16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/1110:01:5510:01:5511October2020

17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。10:01:55上午10:01上午10:01:5510月-20