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厦门六中2024—2025学年高二下3月月考数学试题
完成时间:120分钟满分:150分
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.若函数在处可导,则()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用导数的定义求解.
【详解】因为函数在处可导,
所以,
故选:B
2.已知是函数的导函数,且,则()
A.1 B.2 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】求导,即可代入求解.
【详解】由可得,
故,解得,
故选:A
3.函数在区间上的最小值是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用导数分析函数在区间上的单调性,可求出该函数的最小值.
【详解】因为,令,可得,列表如下:
增
极大值
减
极小值
增
所以,函数在区间上单调递增,在区间上单调递减,在区间上单调递增,
因为,,
所以,函数在区间上的最小值.
故选:D.
4.若函数在区间上存在最值,则的取值范围是()
A. B. C. D.或
【答案】C
【解析】
【分析】借助导数研究函数单调性即可得其在何处取得最值,即可得解.
【详解】,
则当时,,当时,,
即在上单调递减,在上单调递增,
即在处取得最值,则有,
解得.
故选:C.
5.若函数在区间上存在单调递减区间,则实数a的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】求导后在区间上有解,等价于在区间上有解,分类讨论,计算即可.
【详解】,因为在区间上存在单调递减区间,
所以在区间上有解,即在区间上有解,
当显然不出来;
当时,,即,
故选:C.
6.如图,可导函数在点处的切线方程为,设,为的导函数,则下列结论中正确的是()
A.,是的极大值点
B.,是的极小值点
C.,不是的极大值点
D.,是的极值点
【答案】B
【解析】
【分析】由图判断函数的单调性,结合为在点处的切线方程,
则有,由此可判断极值情况.
【详解】由题得,的几何意义为当x取同值时,到的距离.
根据题意,当时,单调递减,
当时,单调递增,
又,则有是的极小值点,
故选:B.
7.若过点可以作的三条切线,则实数的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】设出切点坐标,求导并利用导数的几何意义求出切线方程,用表示出,再构造函数,利用导数探讨函数图象性质,进而求出的范围.
【详解】依题意,设切点坐标为,由,求导得,
则函数的图象在点处的切线方程为,
由切线过点,得,
令,依题意,直线与函数的图象有3个公共点,
,当或时,,当时,,
则函数在上单调递减,在上单调递增,
当时,函数取得极小值,而当时,恒有,
又,因此当时,直线与函数的图象有3个公共点,
所以实数的取值范围是.
故选:B
【点睛】关键点点睛:涉及导数的几何意义的问题,求解时应把握导数的几何意义是函数图象在切点处的切线斜率,切点未知,设出切点是解题的关键.
8.设函数.若对任意的,都有成立,则实数的最小值是()
A. B. C.2 D.1
【答案】A
【解析】
【分析】利用导函数可知在内单减,不妨设,则.问题转化为令则在内单增.
【详解】因为所以,因此在内单减,
不妨设,则.
于是已知的不等式就是,
即
令则在内单增,
于是即
再令,
则,在内单增,
因此.所以,
故选:A.
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分.
9.下列函数求导运算正确的是()
A. B.
C D.
【答案】AC
【解析】
【分析】根据初等函数的导数计算公式求导即可.
【详解】对于A,,故A正确;
对于B,,故B错误;
对于C,,故C正确;
对于D,,故D错误.
故选:AC
10.函数的图象如图所示,则下列结论正确的有()
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】求出函数的导函数,根据函数的图象可知,,,将、用表示,分析从而可得出答案.
【详解】因为,,
由图可知,,,,
则,故C错误;
,,
两式相减得,即,
,则,
所以,则,所以,故AB正确;
则,故D正确.
故选:ABD.
11.若、分别是函数、的零点,且,则称与互为“零点相邻函数”.已知与互为“零点相邻函数”,则的取值可能是()
A. B. C. D.
【答案】ABC
【解析】
【分析】求出函数的零点为,根据题中定义额可得出函数的零点为,令,可知,直线与函数在上的图象有公共点,利用导数分析函数的单调性与极值,
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