人教部编版八年级上册语文精品课件 第六单元 23 《孟子》三章 得道多助，失道寡助 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元23《孟子》三章得道多助，失道寡助目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解1.文学常识填空。2345678910111轲战国思想儒家亚圣孟子及其弟子七大学中庸论

语2.解释下列加点的词。(1)三里之城．?(2)环．而攻之而不胜?(3)池．非不深也?(4)兵．革非不坚利也?(5)委．而去．之?(6)固．国不以山溪之险?内城围护城河兵器放弃离开巩固2345678910111(7)亲戚畔．之?(8)寡助之至．?(9)以天下之所顺．?(10)故．君子有不战?同“叛”，背叛极点顺从，顺应所以2345678910111天时不如地利地利不如人和人

和2345678910111天时不如地利地

利不如人和域民不以封疆之界固国不以山溪之

险威天下不以兵革之利23456789101115.《得道多助，失道寡助》一文从作战入手，举了两个例

子，从中可以看出，战争胜利的因素有哪几个？作者认为

它们之间的关系如何？答案：战争胜利的因素有“天时”“地利”“人和”。作

者认为有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地

理条件，但最终起决定作用的还是“人和”，即人心所

向、上下团结。23456789101116.[立德树人·修身正己]现代生活中，“得道多助，失道寡

助”仍然有其普遍的意义，请结合生活实际，谈谈你对

“道”的理解。答案：示例：从国家层面而言，“道”指国家间和平

共处、互不侵犯；从国家内部而言，“道”指爱民，

为老百姓着想；从个人层面而言，“道”指与人为

善，讲仁义道德。2345678910111孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省

刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝弟忠信入以事

其父兄出以事其长上，可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣。

彼夺其民时③，使不得耕耨④以养其父母，父母冻饿，兄弟

妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：

‘仁者无敌。’王请勿疑。”2345678910111(节选自《孟子·梁惠王上》)【注释】①比：为。②洒(xǐ)：同“洗”，洗雪。③民时：

农时。④耕耨(nòu)：耕田除草。2345678910111//23456789101119.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。答案：帮助他的人少到极点，内外亲属都背叛他；帮助

他的人多到极点，全天下人都顺从他。(2)彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。答案：他们耽误了百姓的农时，使百姓无法耕作来奉养

父母。2345678910111答案：示例一：我更认可第一种理解。它寓意着“千万

颗心”，与《得道多助，失道寡助》中“人和”的意思

一致，君主心中装着百姓，百姓的千万颗心汇聚在一起

就可以克服困难。示例二：我更认可第二种理解。它寓意人与人之间“互

敬互爱”。君主施行仁政，与百姓互敬互爱，团结一

致，国家才能强盛。2345678910111感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG