人教部编版八年级上册语文精品教学课件 期末专题训练 专题二 语文综合实践.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG专题二语文综合实践见习题见习题提示：点击进入习题12答案显示见习题31.八年级(2)班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有些问题,请你参与解决。(1)下面是校园手机使用情况的调查表,请概括你从中获取的信息。（写出两点即可）七年级八年级九年级拥有手机量63%97%82%玩游戏、看视频84%96%77%用于学习11%7%15%返回返回示例：①初中生使用手机现象普遍，尤其是八年级学生。②使用手机玩游戏、看视频的初中生所占比例较大，将手机用于学习方面的初中生所占比例较小。(2)班级开展主题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛，反方的辩题是“中学生使用手机弊大于利”。请你作为反方辩手,列出观点。示例：①长时间使用手机不利于人体健康。②中学生使用手机易助长同学间的攀比风气。③手机中的不良信息不利于学生身心健康。④长时间用手机娱乐会影响休息，贻误学业。⑤部分同学利用手机考试作弊，形成不良风气。返回(3)下面是小华的一段辩论词,请你帮助他修改。在当今这个科技飞速发展的时代,【甲】手机的强大功能给我们的生活带来了巨大的利润，我们控制着手机，同时也被手机控制着。很少有人意识到沉湎于手机的危害。人们把太多的情感投入虚拟的世界,和现实产生隔阂，周围的人好像变得透明一样，【乙】对手机的依赖使我们忽略了亲人、朋友的交流。返回①【甲】处画线句子搭配不当,应将“________”改为“___________________”。②【乙】处画线句子成分残缺,应在“_________”后加上“___________________”。利润便利(或：变化)忽略了同(或：和、与)返回2.班级开展以“走近传统节日与民风民俗”为主题的综合实践活动,请你参与。(1)活动中,王玲同学搜集到一段文字,其中有些问题,请你帮助修改。至于其他的响器,如铁锅、铁盆、摇铃,也都各有千秋。总之在乡下，【甲】人们在响器的日常生活里扮演过极其重要的角色，虽然现在难觅其踪,【乙】但那一声声抑扬顿挫的吆喝声,依然珍惜在人们的记忆里。返回①【甲】处画线句语序不当,应将“_____________”与“_________”互换位置。②【乙】处画线句子用词不当,应将“__________”改为“__________”。人们响器珍惜珍藏返回(2)活动中,张倩和赵强对传统风俗的态度产生了分歧,请你以张倩的口吻完成对话。张倩：这次活动非常有意义,有利于我们了解各地的民风民俗。赵强：这些传统的民风民俗都过时了,没什么好关注的。张倩：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：民风民俗是在长期的历史发展中形成的，是我们传统文化的一部分。优秀的民风民俗是我们宝贵的文化财产，我们应该继承并将其发扬光大。返回赵强：经你这么一说,我认识到我的看法是不对的,对优良的传统文化我们确实要好好地了解与传承。(3)很多传统节日都有相应的习俗，请你针对下面的节日,分别填写出一个相应的习俗。①元宵节：___________________________________②清明节：___________________________________③端午节：___________________________________④中秋节：___________________________________示例：①观灯(或：吃元宵)②扫墓祭祖③吃粽子(或：赛龙舟)④赏月(或：吃月饼)返回3.学校开展以“与书相伴”为主题的综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(1)李婷想拟一副对联作为活动的宣传语,上联已经拟好,请你帮助她写出下联。上联：亲近书籍开阔视野下联：________________________________示例：品读美文陶冶情操返回(2)12月31日,八年级(1)班在本班教室开展了一次读书活动,活动主题是“读书伴我成长”。在活动中,同学们朗诵名家作品,感受作家情怀,享受着读书的愉悦,接受着崇高精神的洗礼。此次活动成为学校读书活动中一