教师资格证小学《教育知识与能力》考试必考知识点整理.docxVIP

教师资格证小学《教育知识与能力》考试必考知识点整理

一、教育的概念

教育是一种有目的地形成人的品德、增进人的知识和技能、提高人的能力，从而为从事一定的社会生产和生活活动所必需的专门训练的社会活动。

二、教育的发展

1、教育的起源：生物起源说、心理起源说、劳动起源说。

2、教育的发展阶段：原始社会的教育、古代社会的教育、现代社会的教育。

三、教育的本质

1、教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性。

2、教育的基本特点：目的性、价值性、实践性、能动性。

四、教育与社会的发展

1、教育与政治经济制度的关系：决定作用、反作用。

2、教育与生产力发展的关系：决定作用、反作用。

3、教育与科技发展的关系：决定作用、反作用。

4、教育与文化的关系：相互影响、相互作用。

五、教育与人的发展

1、人的身心发展规律及其对教育的影响：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性。

2、影响个体身心发展的因素及其作用：遗传、环境(自然环境和社会环境)、学校教育、个体的主观能动性。

3、小学教育促进儿童发展的任务：身体保健和身体锻炼、智育、德育、美育和劳动技术教育。

4、小学教育促进儿童发展的特殊任务：培养良好的生活习惯和卫生习惯，适时地进行青春期教育，心理健康，培养自我意识，发展学习能力。

5、小学教育促进儿童发展的基本要求：面向全体学生，全面提高素质，发展个性特长，指导自主发展。

下教师资格证考试教育知识与能力知识点整理

一、教育的概念

教育是一种有目的地增进人的知识和技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动。

二、教育的结构

教育是一个复杂的系统，包括家庭教育、学校教育、社会教育三个基本方面。

三、教育的功能

1、社会功能：教育对于社会发展的作用，主要体现在教育的经济功能、政治功能和文化功能上。

2、个体功能：教育对于个体发展的作用，主要表现在教育对个体发展的方向、速度和结果的影响上。

四、教育的本质

1、教育是一种培养人的社会活动，是传承文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。

2、教育具有历史性、现实性和未来性，它随着社会的发展而发展，反映了人类对理想社会的追求。

3、教育具有阶级性，不同阶级的教育有不同的内容和目的。

4、教育具有生产性，通过教育可以培养出适应社会生产需要的人才。

5、教育具有科学性，必须遵循人的身心发展规律和教育规律。

五、教育的发展历程

1、古代教育：包括奴隶制社会的教育和封建社会的教育。

2、近代教育：资本主义的产生和发展为近代教育的产生提供了经济基础和条件。

3、现代教育：社会主义制度的确立为现代教育的发展提供了政治前提和条件。

六、教育的形态

1、家庭教育：是指一个人从出生到走上独立谋生之前，由父母或其他家庭长者对其进行的栽培与训导的活动。

2、学校教育：是指各级各类学校对学生的培养过程。

3、社会教育：是指家庭和学校以外的文化教育机构对青少年和成人进行的教育活动。

教师资格证教育知识与能力知识点整理

一、素质教育的内涵

素质教育是指以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育。

二、素质教育的特点

1、全体性：面向全体学生，使每一个学生都在原有的基础上得到发展。

2、全面性：使学生德智体美等方面都得到发展，把知识技能、德育和人格教育结合在一起。

3、主动性：充分调动学生的主动性，使学生的潜能得到发展。

4、现代性：用现代科学教育思想武装教育体系。

5、创造性：注重培养学生的创造性思维、创新精神和实践能力。

三、素质教育的内容

1、思想道德素质：包括良好的品德、正确的价值观和人生观。

2、科学文化素质：包括基础知识和基本技能，以及运用知识和技能解决问题的能力。

3、身体心理素质：包括健康的身体和良好的心理状态，以及应对压力和挫折的能力。

4、审美艺术素质：包括对美的感知和欣赏能力，以及创造美的能力。

5、劳动技能素质：包括对劳动的认识和技能，以及创新劳动的能力。

四、实施素质教育的方法和途径

1、更新教育观念：树立正确的教育观、质量观和人才观，以全面提高学生素质为目标。

2、优化课程结构：根据国家课程、地方课程和校本课程的要求，合理安排课程内容和结构。

3、发挥课堂教学主渠道作用：在传授知识的同时，注重培养学生的能力和素质。

4、开展课外活动：通过课外活动和社会实践，培养学生的兴趣爱好和实践能力。

5、建立科学的评价体系：采用多元化的评价方式，全面评价学生的知识、能力和素质。

6、提高教师素质：加强教师培训和教育科研工作，提高教师的专业素养和教育水平。

教师资格证中学《教育知识与能力》考试必考知识点总结

一、教育基础

1、教育学基础知识

教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类社会生活中，通过对教育现象、教育问题的研究来揭