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美丽的童话世界主题班会PPT课件.pptxVIP

美丽的童话世界主题班会PPT课件.pptx

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美丽的童话世界欢迎来到童话的奇妙世界!在这里,魔法与现实交织,想象力无限延伸。让我们一起踏上这段充满惊喜与智慧的旅程,探索童话世界的无限魅力。作者:

今日主题班会:走进童话世界1了解童话探索童话的起源、特点与分类,感受不同类型童话的独特魅力。2认识经典领略世界著名童话作家的作品,结识童话中的经典角色。3体验创造学习欣赏与创作童话的方法,参与丰富多彩的童话主题活动。

什么是童话?童话是一种充满幻想和想象力的文学体裁。它通常包含魔法元素和超自然现象。童话往往蕴含深刻的道理和人生哲理。它既能娱乐儿童,也能引发成人思考。

童话的特点想象力丰富童话中充满不可思议的人物和情节,打破现实世界的限制。寓意深刻每个童话背后都隐藏着深刻的人生哲理和道德教育。语言生动童话采用简洁明快、生动形象的语言,易于理解和记忆。

著名童话作家安徒生丹麦童话作家,代表作《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。格林兄弟德国童话作家,收集并改编了《白雪公主》《灰姑娘》等经典民间故事。叶圣陶中国现代童话奠基人,代表作《稻草人》《古代英雄的石像》等。

经典童话故事类型动物童话以动物为主角,赋予动物人类的性格和特点。1魔法童话包含魔法元素和超自然现象。2冒险童话主角经历一系列冒险和挑战。3民间童话源自民间口头传说,反映民族文化特色。4

动物童话《丑小鸭》安徒生的名作,讲述一只被嘲笑的小鸭最终变成美丽天鹅的故事。《狼和七只小羊》格林童话中的经典故事,讲述小羊们如何识破大灰狼的诡计。动物童话以拟人手法赋予动物人类的思想和行为,寓教于乐。

魔法童话1《灰姑娘》善良的灰姑娘在仙女教母的帮助下参加舞会,与王子相遇并最终幸福生活在一起。2《白雪公主》美丽的公主逃离继母迫害,与七个小矮人同住,经历磨难后获得真爱。

冒险童话《爱丽丝梦游仙境》爱丽丝追逐一只兔子进入奇妙世界,经历一系列不可思议的冒险。《木偶奇遇记》小木偶匹诺曹历经各种冒险与诱惑,最终变成真正的男孩。

民间童话《葫芦兄弟》中国经典动画,讲述七个葫芦娃用各自的本领战胜蛇精和蝎子精的故事。《哪吒闹海》中国神话故事,讲述哪吒与龙王斗争,最终牺牲自己拯救百姓的故事。《西游记》四人西行取经,途中降妖除魔,历经九九八十一难的冒险故事。

童话中的经典角色1英雄与主角勇敢的王子、美丽的公主2神奇助手善良的仙女、忠诚的动物伙伴3邪恶反派巫婆、巨人、恶龙4普通配角村民、仆人、商人

勇敢的王子1无畏精神面对危险和挑战,王子总是勇往直前,毫不退缩。2高尚品德童话中的王子通常具有正直、善良、诚实等高尚品质。3智慧与力量王子不仅武艺高强,还拥有解决问题的智慧。4忠贞爱情为了心爱的公主,王子愿意克服一切困难和障碍。

美丽的公主外表美丽公主通常拥有迷人的外表,常被描述为世界上最美丽的女子。内心善良真正的公主拥有善良的心灵,乐于助人,富有同情心。坚韧不拔虽然常遭遇不幸,公主们依然保持希望,勇敢面对命运。聪慧机智许多公主形象并非被动等待救援,而是用智慧解决问题。

善良的仙女赐予礼物在主角诞生或关键时刻赐予特殊礼物或祝福。1指引方向在主角迷茫时出现,提供建议和指导。2施展魔法用魔法帮助主角解决困难或实现愿望。3守护成长默默关注主角成长,在危急时刻提供保护。4

邪恶的巫婆1恶毒计谋设计各种阴谋陷害主角2黑暗魔法使用邪恶魔法达成目的3可怕外表形象通常丑陋可怕4自私贪婪只关心自己的利益

童话中的魔法物品魔法物品在童话中扮演重要角色,它们赋予主角特殊能力或引发故事发展。

魔镜预知未来魔镜常能预测未来,告诉使用者未知的信息。揭示真相在《白雪公主》中,魔镜告诉王后谁是世界上最美丽的人。照见本心有些魔镜能照见人的本性,揭示内心深处的真实想法。

魔法棒1变形术将一物体变成另一物体,如将南瓜变成马车。2治愈术治疗伤病,解除诅咒。3召唤术召唤动物或元素力量。4保护术创造防护罩抵御邪恶力量。

童话中的重要场景森林城堡小屋海洋山脉地下世界天空王国

神秘的森林1冒险起点许多童话故事以主角进入森林开始冒险。2考验场所森林中充满各种挑战和考验,测试主角的勇气和智慧。3神奇相遇主角在森林中遇见魔法生物,获得帮助或面临威胁。4成长象征穿越森林象征主角的成长历程,由懵懂变得成熟。

华丽的城堡权力象征城堡代表着权力和身份,通常是国王、王后或公主的住所。故事终点许多童话以主角到达城堡、实现梦想作为圆满结局。被诅咒的地方有些城堡被施了魔法,沉睡百年或被怪兽占领。华丽与神秘城堡既有辉煌的宫殿,也有神秘的密室和隐藏通道。

童话故事的教育意义想象力培养童话中的奇幻世界激发儿童无限想象。价值观塑造善恶分明的故事帮助建立正确的价值观。语言能力提升生动的语言和丰富的词汇有助于语言发展。情感教育童话帮助儿童认识和处理各种情感。

培养想象力和创造力激发创作欲望童话中的奇思妙想激励儿童进行绘画、写作等创作活动。促进创造性游戏儿童

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